為打造高素質專業(yè)化教師隊伍，夯實教師教學根基，提升專業(yè)素養(yǎng)，北京工業(yè)大學附屬中學新升分校以“錘煉教學內功，綻放專業(yè)風采” 為主題，開展“新升杯”教學基本功展示活動。本次活動以學科組為單位，創(chuàng)新融合課堂展示、課堂評析、單元說課、對話沙龍等多元形式，既集中展現了教師扎實的教學功底與專業(yè)風采，又搭建了互學共進、聚力賦能的教研平臺，為學校教學質量穩(wěn)步提升注入強勁動力。

為賦能教師專業(yè)成長，夯實教學基本功。語文組“新升杯”教學基本功展示活動以課堂教學、單元設計、專家指導為核心環(huán)節(jié)，盡顯教師風采與教研活力。在課堂教學展示環(huán)節(jié)，李辰薇、宋賀妍、張路路等六位教師巧妙地運用文本作為媒介，引導學生深入挖掘文本的深層含義，通過互動激發(fā)思考，在堅守語文教學核心的同時融入創(chuàng)新的構思，充分展現了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育情懷。

 在單元整體教學設計環(huán)節(jié)，齊碩、孫樂等五位教師緊密圍繞單元主題，詳細闡述了目標的整合、內容的重構以及活動的串聯，同時兼顧了語文要素的落實和學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

在展示活動中，邀請專家團隊進行精準的“診斷”，旨在助力教師提升基礎教學技能。朝陽區(qū)教育科學研究院副主任孟青深入解讀了《“宜學課堂”評價量表》，為打造高效課堂提供了寶貴的指導；五年級語文教研員朱春梅老師詳細剖析了單元整體設計的關鍵要素，明確了實踐路徑；四年級語文教研員馮佳老師指導如何制定“進階目標”，確保目標具有可操作性；朝陽區(qū)教師發(fā)展學院的蔣秀云老師分享了課堂觀察與評課的技巧，以增強議課能力。專家們的點撥如同明燈，為教師們照亮前行的道路。

 在本次“新升杯”教學基本功大賽中，數學組的13位教師依次展示了他們的課堂教學。每位教師都精準地根據學生的學情差異和新課程標準的要求，將個人的教學經驗和特色與多元化的教學思路相結合，運用豐富的教學手段，深入挖掘教材文本的核心價值和拓展?jié)摿�。從�?chuàng)新的教學方法應用、教學理念的實踐落地，到扎實的教學基本技能展示，每位教師都發(fā)揮了自己的長處，創(chuàng)造出了風格迥異但同樣引人入勝的數學課堂。這不僅鞏固了自身的教學基本功，也有效地促進了學生思維能力的提升。

 為了進一步深化英語課堂教學研究，英語教研組成功開展了“新升杯”教學展示活動。本次活動內容豐富、形式多樣。李爽和高海燕兩位老師呈現了兩節(jié)扎實高效的課堂實況展示。馬艷秋老師進行了說課展示，清晰闡釋了AI賦能英語課堂的研究案例；同時，鄧曉瑋老師的微課展示也體現了教師們對低年級學段游戲化教學技術的嫻熟運用。此次活動為全組教師提供了一個寶貴的交流互鑒平臺，有效激發(fā)了教學創(chuàng)新活力，充分展現了英語教師扎實的專業(yè)素養(yǎng)與積極進取的教研風貌。

 在本次“新升杯”教學基本功展示活動中，藝術教研組成功呈現了四節(jié)具有鮮明特色的優(yōu)質課程。李靜老師帶來的《小花貓在睡覺》課程，展現其深厚的教育功底和高效扎實的課堂管理；孫雍老師的《有趣的仿生設計》課程則創(chuàng)意無限，有效激發(fā)了學生的創(chuàng)新思維；劉梓涵和郭冰潔兩位年輕教師則以充沛的活力，展示了強大的專業(yè)潛力和成長空間。與此同時，本組教師還開展一場沙龍研討，圍繞“跨學科融合”與“數字技術賦能”這兩個核心議題進行了深入探討。教師們交流了新技術與藝術教學的融合路徑，不僅為教師的專業(yè)成長搭建了互學共進的平臺，也為探索藝術教學的新方向、提升教育的實效性奠定了堅實的基礎，取得良好成效。

為落實新課標理念、打造 “學力課堂”，科技教研組在 “新升杯” 教學基本功與技能展示活動中，創(chuàng)新采用 “課堂教學 + 大單元說課” 雙軌展示形式。周潔老師的《認識文字處理軟件》課堂，聚焦學生動手探究與合作交流，凸顯主體性；王秀華老師的《食物的營養(yǎng)》以實驗探究為核心，充分彰顯科學學科的實踐特質；來國星、王庭潤老師分別圍繞《我心中的 110》《水蒸發(fā)了》開展說課，邏輯嚴謹、貼合學情，展現扎實教研功底。此次活動既全面檢閱了教師的教學素養(yǎng)，更搭建了互學共進的專業(yè)平臺，助力教師夯實教學基本功、提升專業(yè)能力，推動教研與教學深度融合。

體育組以“體育課堂融創(chuàng)新，匠心育人促發(fā)展”為主題，開展 “新升杯”校本研修展示交流活動。翟智老師帶來《足球——直線運球》精彩課堂展示，創(chuàng)新運用“情境浸潤式教學法”，通過趣味化活動設計，深度踐行“學 - 練 - 賽 - 評”一體化體育教學理念，讓課堂兼具專業(yè)性與趣味性�；�本功展示環(huán)節(jié)，全體體育教師以 “三大球” 基本動作教學為核心，融入微格教學模式開展專業(yè)展演，精準呈現動作示范、教學指導等核心技能，充分彰顯了體育教師扎實的教學功底與獨特的專業(yè)風采。

研途不輟，聚力賦能。本次“新升杯”教學基本功展示活動，不僅展示了教師們扎實的教學功底，更凝聚了團隊共研共進的智慧。我們將以此次活動為契機，深耕教學沃土、潛心研思篤行，在教育征程上步履不停、聚力前行，共同奔赴更具溫度與深度的教育未來！