為助力高一學(xué)子盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏、拓寬學(xué)術(shù)視野，深化校際教育資源融合，北京一零一中大興分校于2025年10月27日組織高一師生走進(jìn)總校，開(kāi)展了一場(chǎng)針對(duì)性強(qiáng)、沉浸式的研學(xué)活動(dòng)。從校園文化探尋到學(xué)科課堂體驗(yàn)，從師生教研互動(dòng)到歷史文化浸潤(rùn)，為高一學(xué)子的高中成長(zhǎng)之路注入了鮮活力量。

為確保高一年級(jí)師生研學(xué)活動(dòng)安全、有序、高效開(kāi)展，10月24日，高一年級(jí)召開(kāi)總校研學(xué)行前會(huì)，全體高一任課教師與高一學(xué)子參會(huì)，為即將開(kāi)啟的研學(xué)之旅筑牢“安全線”、明確“任務(wù)書(shū)”。

研學(xué)之旅的第一站，高一學(xué)子滿懷敬意走進(jìn)總校校園，以一場(chǎng)莊嚴(yán)的升旗儀式開(kāi)啟研學(xué)新篇章。迎著清晨的朝陽(yáng)，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)邁著鏗鏘步伐護(hù)送國(guó)旗至旗桿下，伴隨著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，五星紅旗冉冉升起，全體師生肅立行注目禮，愛(ài)國(guó)情懷在晨光中悄然凝聚。

這一刻，研學(xué)不僅是知識(shí)的探索，更是一次精神的洗禮，同學(xué)們?cè)诿C穆的氛圍中感受集體力量，在國(guó)旗的見(jiàn)證下立下珍惜研學(xué)時(shí)光、勇?lián)�青春使命的決心，為接下來(lái)的研學(xué)行程注入了滿滿的正能量。

研學(xué)活動(dòng)中，兩校高一學(xué)科教師圍繞"初高中銜接教學(xué)重難點(diǎn)"展開(kāi)專題研討�？傂＝處熃Y(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了學(xué)科的知識(shí)過(guò)渡技巧，以及如何幫助學(xué)生適應(yīng)高中課堂節(jié)奏的方法；大興分校教師則針對(duì)本校高一學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提出銜接教學(xué)中的困惑與思考。雙方還共同梳理了高一上學(xué)期的核心知識(shí)點(diǎn)清單與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)建議，為后續(xù)精準(zhǔn)教學(xué)、助力學(xué)子平穩(wěn)過(guò)渡奠定基礎(chǔ)。

走進(jìn)總校高一班級(jí)，大興分校的同學(xué)們瞬間被濃厚的課堂氛圍吸引。在與總校學(xué)子同堂聽(tīng)課的過(guò)程中，同學(xué)們親身感受高中課堂的思維深度與互動(dòng)模式：數(shù)學(xué)課上的邏輯推理探究、英語(yǔ)課上的情境化表達(dá)訓(xùn)練，物理課上的器材操作演練，都讓同學(xué)們對(duì)高中學(xué)習(xí)的"難度"與"趣味"有了全新認(rèn)知。

研學(xué)的最后一站，高一學(xué)子走進(jìn)圓明園遺址公園。站在斷壁殘?jiān)�前，�?tīng)著講解員講述歷史變遷，同學(xué)們的心情格外沉重。從"萬(wàn)園之園"的輝煌到慘遭劫掠的滄桑，這段歷史讓正值青春年華的高一學(xué)子深刻理解了"少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)"的內(nèi)涵。這場(chǎng)歷史研學(xué)，為高一學(xué)子的青春注入了厚重的家國(guó)情懷。

總校研學(xué)的課堂余韻未散，同學(xué)們帶著沉浸式聽(tīng)課的滿滿收獲，迅速開(kāi)啟了熱烈的交流分享。有人提到總校課堂的互動(dòng)模式讓自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了新理解，有人感慨不同教學(xué)風(fēng)格帶來(lái)的思維啟發(fā)。每一次發(fā)言都是思想的碰撞，每一份分享都是成長(zhǎng)的沉淀，這場(chǎng)研學(xué)后的交流，不僅讓大家梳理了所學(xué)所獲，更讓彼此在借鑒中明確了后續(xù)學(xué)習(xí)的方向，真正讓研學(xué)的價(jià)值在分享中延續(xù)。

此次高一專屬研學(xué)之旅，不僅讓學(xué)子們提前熟悉了高中學(xué)習(xí)生態(tài)，更在心中種下了"向上生長(zhǎng)"的種子。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)聚焦高一學(xué)子的成長(zhǎng)需求，以校際聯(lián)動(dòng)為紐帶，搭建更多實(shí)踐與交流平臺(tái)，助力高一學(xué)子平穩(wěn)度過(guò)銜接期，在高中賽道上穩(wěn)步前行。