秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在中秋佳節(jié)來臨之際，我校以 “月圓中秋，情滿校園” 為主題，開展了一系列豐富多彩的跨學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們在動(dòng)手實(shí)踐、沉浸式體驗(yàn)中感受中秋文化魅力，收獲知識與快樂，下面就跟著我們的鏡頭一起回顧精彩瞬間吧！
同學(xué)們化身 “小小設(shè)計(jì)師”，把課堂化身為奇妙的創(chuàng)造工坊。有的同學(xué)用彩紙、黏土制作“圓月餅”和“胖玉兔”，還精心搭配上了紅、黃、橙等中秋主題色彩；有的同學(xué)則發(fā)揮想象制作中秋掛飾，讓傳統(tǒng)節(jié)日煥發(fā)出全新的童趣。一件件充滿童趣的手工制品，既是同學(xué)們創(chuàng)意的體現(xiàn)，也是對中秋傳統(tǒng)文化的獨(dú)特詮釋。
“爺爺為我打月餅呀，月餅圓圓甜又香……”清脆的童聲像靈動(dòng)的音符，在教室里回蕩。伴著大家“打月餅”手勢，節(jié)日的氛圍瞬間拉滿。同學(xué)們用稚嫩的嗓音唱出對中秋的喜愛，歌聲里滿是童真與祝福。
在故事分享環(huán)節(jié)，同學(xué)們輪流走上前，講述嫦娥奔月、吳剛伐桂等經(jīng)典中秋傳說，還有同學(xué)介紹了中秋節(jié)吃月餅的由來，將古代傳說與傳統(tǒng)習(xí)俗相結(jié)合。一個(gè)個(gè)充滿文化韻味的故事，讓大家在聆聽中走進(jìn)中秋文化，進(jìn)一步了解了傳統(tǒng)節(jié)日背后的歷史淵源與文化內(nèi)涵。
同學(xué)們將中秋的美好寄托在小小的書簽上，有的摘抄 “但愿人長久，千里共嬋娟” 等中秋詩詞，有的用水彩、彩鉛繪制圓月、桂花、玉兔等中秋元素，以畫筆傳遞創(chuàng)意。制作完成的書簽，既有詩詞的文化底蘊(yùn)，又有美術(shù)的創(chuàng)意美感，成為大家留住中秋記憶的獨(dú)特信物。
最令人期待的分享環(huán)節(jié)來啦！在老師的貼心安排下，孩子們互相送上獨(dú)立包裝的小月餅�！爸星锟鞓罚 �、“這個(gè)給你吃！”——簡單的祝福，雙手遞出的心意，讓分享成為中秋最棒的味道。咬一口香甜，笑一臉燦爛，小小的教室，變成了一個(gè)溫暖的團(tuán)圓派對。
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