10月13日下午，以“名師智匯 聚力深耕”為主題的2025年朝陽區(qū)教育系統(tǒng)“名師工作室”主持人工作會在工大附中首城國際校區(qū)報告廳隆重舉行。朝陽區(qū)教師發(fā)展學院院長謝鵑，副院長孫衛(wèi)華、曾志偉，以及157位名師工作室主持人、“名師工作室”項目組全體成員等共計170多人參加了會議。會議由繼續(xù)教育辦公室執(zhí)行主任李宏斌主持。

朝陽區(qū)“名師工作室”是有力推動區(qū)域新時代教育發(fā)展和教師隊伍建設(shè)的策略和方式之一，是引領(lǐng)、促進朝陽區(qū)教師隊伍高端人才培養(yǎng)與發(fā)展的有效途徑。全區(qū)目前共建有157個名師工作室，有核心成員800余人，外圍成員近2000人，可有效覆蓋引領(lǐng)并牽動全區(qū)萬余名教師共同成長和進步，為朝陽區(qū)中小學幼兒園教師提供發(fā)展與成長的路徑、平臺和空間。

項目負責人景為國老師代表教師發(fā)展學院項目組對“名師工作室”項目開展情況進行了詳細介紹。2025年，“名師工作室”項目聚焦“一師一室一品牌”整體目標，建立了“工作室聯(lián)盟”和“名師工作站”，為區(qū)域優(yōu)秀教師群體發(fā)展和向“優(yōu)質(zhì)均衡、開放多元的特色教育強區(qū)”邁進，提供了強有力的支持。

在莊重、熱烈的氣氛中，謝鵑院長、孫衛(wèi)華副院長、曾志偉副院長向工作室主持人代表分別頒發(fā)了工作室銅牌和主持人證書。

四位工作室主持人代表，進行了工作經(jīng)驗交流和階段成果分享。

垂楊柳中心小學金都分校的鄭丹娜校長，介紹了我區(qū)第一個名師工作站——“鄭丹娜生命涵育名師工作站”的組織架構(gòu)、功能職責和特色優(yōu)勢。工作站集九個工作室、研究室、工作坊于一體，踐行生命涵育理念，致力于創(chuàng)造每個生命自由生長的教育生態(tài)。

人大附中朝陽學校劉軍老師以“聯(lián)盟萃英 智匯勞育”為題，圍繞聯(lián)盟構(gòu)建與實踐之路展開匯報。該工作室以“開放協(xié)同、資源共享、問題共解”為核心邏輯，圍繞“構(gòu)建人工智能與勞動教育深度融合的區(qū)域育人生態(tài)”的研究方向，開展了深入的研究。

八十中學的韓敘虹老師在交流中表示，工作室始終以“夯實基礎(chǔ)、開放融合、雙向賦能、共生共長”為宗旨，構(gòu)建主持人與青年教師的“學習成長共同體”。主持人既是引領(lǐng)者，更是同行者、合作者，帶領(lǐng)工作室全體成員共同學習、共同提升、共同成長。

陳經(jīng)綸中學帝景分校李莉老師在交流分享中表示，工作室以“聚焦AI賦能、深耕思維課程、輻射教師成長”為初心，圍繞“小學數(shù)學思維課程的開發(fā)與實踐”核心主題，在主題研究和成員培養(yǎng)上不斷探索新路徑、新思路、新方法，打造基于小學數(shù)學思維課程的區(qū)域教師研修共同體。

本次會議，還特別邀請了北京市首批正高級教師、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家吳甡校長，為各位主持人作專題培訓。吳校長在講座中指出：名師工作室是名師發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用的重要載體。先進的工作理念、清晰的工作目標、接地氣的研究內(nèi)容、先進的課題引領(lǐng)、有效的管理制度是其基本要素。吳校長強調(diào)：工作室主持人要明晰定位，厘清目標，精心設(shè)計課題，制定各項制度，促進工作室規(guī)范化、特色化建設(shè)。

本次“名師工作室”主持人工作會，既有階段性的總結(jié)，又有個體經(jīng)驗分享，更有專家培訓指導。相信157位工作室主持人將以此為新的起點，凝練優(yōu)秀教育教學研究成果，持續(xù)強化工作室的輻射力、影響力，推進名優(yōu)教師、骨干教師群體的專業(yè)成長，更好地促進朝陽教育的高質(zhì)量發(fā)展。