2024年11月28日下午，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大興實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦大興區(qū)美術(shù)學(xué)科“5+M+N”之“5課程”“基于教師素養(yǎng)提升的教師專業(yè)發(fā)展及教師基本功研究”主題教研活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的有大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)美術(shù)教研員、特級(jí)教師年淑躍老師，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大興實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)姚林濤以及大興區(qū)全體美術(shù)學(xué)科教師。活動(dòng)由年淑躍老師主持。

 北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大興實(shí)驗(yàn)學(xué)校青年教師王同飛執(zhí)教五年級(jí)《細(xì)致的描繪》一課。本課在導(dǎo)入環(huán)節(jié)以AI對(duì)話古人的形式引出本課主題，激發(fā)了學(xué)生的興趣。課中利用希沃白板通過名作欣賞的形式，引導(dǎo)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)線條不同特點(diǎn)。最后利用小組合作的模式，結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活物品進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，解決教學(xué)重難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。將線條與生活實(shí)際緊密結(jié)合，培養(yǎng)了學(xué)生在生活中欣賞美、感受美的能力。

海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)大興分校的葛錫榮老師進(jìn)行四年級(jí)《畫玩具》說課展示。葛老師創(chuàng)設(shè)最美玩具彩繪童年活動(dòng)，通過AI等教學(xué)數(shù)字化信息開展，課中利用游戲性活動(dòng)貫穿課堂激發(fā)學(xué)生興趣，以玩具派對(duì)、玩具大發(fā)現(xiàn)等環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)的設(shè)計(jì)，突出新課標(biāo)的全新理念，落實(shí)立德樹人。

 青云店鎮(zhèn)第二中心小學(xué)的沈萍老師進(jìn)行四年級(jí)《我與植物共成長(zhǎng)》作業(yè)設(shè)計(jì)展示。以“植物”為紐帶，通過美術(shù)、科學(xué)、語文跨學(xué)科整合美術(shù)單元作業(yè)，學(xué)科間建立聯(lián)系，通過基礎(chǔ)型作業(yè)、體驗(yàn)型作業(yè)、探究型作業(yè)等進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)施，讓學(xué)生有能力去解決問題，形成多樣化成果，提升學(xué)生素養(yǎng)。

 首先授課老師對(duì)自己的構(gòu)課思路進(jìn)行簡(jiǎn)明說明，參會(huì)教師分享聽課后感受。隨后，年淑躍老師進(jìn)行細(xì)致的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，年老師點(diǎn)贊了課堂中創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用信息技術(shù)和AI技術(shù)的融合，也為后續(xù)美術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)給出了中肯的建議和意見，老師們深得其意，為今后的美術(shù)課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。