為有效落實(shí)學(xué)�！皶�(huì)玩”育人目標(biāo)，讓學(xué)校的課間十分鐘活動(dòng)變得豐富多元，學(xué)生盡享十分鐘游戲帶來的快樂，翠南校區(qū)各班開展多種多樣的課間游戲。

二年級(jí)組組長杜天宇老師做年級(jí)整體匯報(bào)二9班張麗敏老師組織本班同學(xué)開展各種棋類游戲，有數(shù)字華容道、圍棋、象棋、五子棋等等。孩子們沉浸在益智類游戲的世界中，盡情享受著思維的碰撞和樂趣的盛宴。他們拿出棋盤，或親自上陣“搏殺”，或一旁圍觀“指揮”，玩得不亦樂乎。孩子們通過落子布局，努力連成五顆棋子一線。在這個(gè)過程中，他們需要思考自己的下一步，同時(shí)還要觀察對(duì)手的棋路，思考如何應(yīng)對(duì)。有些孩子下棋果斷，有些則深思熟慮。他們會(huì)為自己的成功歡呼，也會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)。在這個(gè)小小的棋盤上，看到了他們的成長和進(jìn)步。通過益智類課間游戲，孩子們不僅學(xué)會(huì)了思考和規(guī)劃，還培養(yǎng)了耐心和毅力。他們學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)，不輕易放棄，老師們也在與他們的互動(dòng)中，更加了解每個(gè)孩子的個(gè)性和思維方式。

二3班王菲老師充分結(jié)合了語文、綜合、數(shù)學(xué)、生活經(jīng)驗(yàn)等多種學(xué)科內(nèi)容開展了例如：成語大比拼，成語接龍、知識(shí)能量卡、漢字我來拼、成語猜猜猜等多項(xiàng)游戲活動(dòng)。

成語猜猜猜中，孩子們通過有趣的圖片或諧音等，猜成語，并通過成語卡片下方釋義相互學(xué)習(xí)新成語，拓展成語積累。同時(shí)在成語大比拼中，孩子們使用成語卡牌，將積累的成語進(jìn)行收尾接龍。成語數(shù)量的積累讓孩子們?cè)谕娴倪^程中收獲了語文方面的基礎(chǔ)積累，也收獲了同學(xué)間的贊揚(yáng)，增強(qiáng)了自信心。

一3班張建楠老師依據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，組織學(xué)生開展益智游戲活動(dòng)，結(jié)合課本教學(xué)內(nèi)容組織學(xué)生玩轉(zhuǎn)七巧板，有的玩磁性七巧板，有的玩3D七巧板，有的制作拼貼畫，學(xué)生們?cè)谛蕾p與贊美中，學(xué)會(huì)了交流，鞏固了知識(shí)，提高了審美。一5班王曉娟老師分享的識(shí)字棋盤像飛行棋一樣的玩法，用趣味十足的飛行棋游戲模式闖關(guān)，帶領(lǐng)孩子們潛移默化的認(rèn)識(shí)生字，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)習(xí)中玩，寓教于樂，不僅豐富了孩子們的課間游戲，還能使孩子能夠更快掌握生字，更好地適應(yīng)語文學(xué)習(xí)，打好一二年級(jí)語文基礎(chǔ)。豐富的課間游戲，既能愉悅身心，又可以促進(jìn)孩子們養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)“快樂與文明”的雙贏。翠南校區(qū)將繼續(xù)秉承著健康快樂第一，自主創(chuàng)新的原則，引導(dǎo)孩子們?cè)谟螒蛑胸S富體驗(yàn)，享受童年，開心成長。