為進一步加強學(xué)校教學(xué)管理，落實新課標(biāo)理念，提高課堂教學(xué)與教研質(zhì)量，首都師范大學(xué)附屬朝陽實驗小學(xué)開展了教學(xué)內(nèi)部督導(dǎo)活動。3月18日，首都師范大學(xué)張鳳霞、洪小輝教授，我校佟旌校長、孔磊書記和四校區(qū)主管以及教育教學(xué)干部走進金蟬南校區(qū)開展了首次內(nèi)部督導(dǎo)活動。本次督導(dǎo)以“自主 自驅(qū) 讓學(xué)生真實發(fā)生”為主題，對金蟬南校區(qū)一、二年級的語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)學(xué)科進行督導(dǎo)，包含聽評課、聽教研活動，歷時一天。

語文學(xué)科呈現(xiàn)了二年級《傳統(tǒng)節(jié)日》的兩課時，第一課時中張研老師以游戲活動為主線，在學(xué)生熟悉、喜歡、期盼的節(jié)日場景中，認識、書寫與節(jié)日有關(guān)的漢字，激發(fā)學(xué)生主動識字的意愿，建立漢字與生活之間的聯(lián)系。

第二課時趙鵬老師通過分享實踐作業(yè)、補充課外資源等活動，聯(lián)系生活實際讓學(xué)生會用自己的語言表達傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力，提升文化審美情趣。

數(shù)學(xué)學(xué)科，一節(jié)是由王東梅老師執(zhí)教的一年級《解決問題--多余條件》，另一節(jié)是由孫夢老師執(zhí)教的一年級《分類與整理》。兩位老師精心設(shè)計教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠獨立思考，每節(jié)課都體現(xiàn)了對學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)�，F(xiàn)場聽課的專家和領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了兩節(jié)課，同時也中肯地提出改進建議。

藝術(shù)學(xué)科分別是由周繼濤老師執(zhí)教的二年級音樂《小動物唱歌》、閆楊老師執(zhí)教的二年級美術(shù)《色彩的世界——花羽毛的鳥》，兩位教師能夠從大單元角度進行設(shè)計，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)情景，精心設(shè)計學(xué)習(xí)活動，通過多種資源幫助學(xué)生達成學(xué)習(xí)目標(biāo)，如音樂課的實物教具——鼓，美術(shù)課的iPad信息技術(shù)應(yīng)用，這些學(xué)習(xí)資源的引入體現(xiàn)了教師的跨學(xué)科設(shè)計意識，符合新課標(biāo)精神，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進了學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)的提升。

督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師對兩節(jié)課進行了評價，肯定了兩位教師做的大量充分準(zhǔn)備工作，課堂教學(xué)的進步和變化，同時也為教師的再發(fā)展指出方向。

一年級語文教研活動在組長孫夢老師的組織下，以“圍繞單元主題 設(shè)計學(xué)生活動 讓學(xué)習(xí)真實發(fā)生”為主題，深入研討《樹和喜鵲》一課，大家相互交流、碰撞，深度研讀了教材，在本單元教學(xué)重點“聯(lián)系上下文”理解詞語著力進行研究。

最后，佟旌校長針對“如何開展教研活動”做了詳細指導(dǎo)，強調(diào)了主題式教研的重要性，提出單元主題下的教研活動主線要鮮明，要精準(zhǔn)確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點，“要用語文做事”，讓教研活動發(fā)揮更大實效。

     二年級數(shù)學(xué)教研以“研磨試卷，精準(zhǔn)教學(xué)，讓學(xué)習(xí)真實發(fā)生”為主題，在組長趙鵬老師的組織下，老師們以三年級數(shù)學(xué)檢測試題為抓手，將考查內(nèi)容、方式與二年級數(shù)學(xué)教學(xué)掛鉤，互相碰撞交流，研討氣氛熱烈，帶動督導(dǎo)專家、領(lǐng)導(dǎo)也都紛紛參與進來。最后，孔磊書記和聶紅梅副校長對本次教研進行總結(jié)發(fā)言，教師們更加認識到了教研的重要性。

全天的督導(dǎo)活動結(jié)束，翠南校區(qū)的干部代表各學(xué)科督導(dǎo)組對聽課和教研活動情況進行了督導(dǎo)反饋。最后，佟旌校長和孔磊書記對本次督導(dǎo)做了細致指導(dǎo)，對今后的教研工作指明了方向。教學(xué)是學(xué)校的生命線，學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展需要不斷提升學(xué)科建設(shè)質(zhì)量，需要我們更好地服務(wù)學(xué)生。我校區(qū)將以本次督導(dǎo)為契機，繼續(xù)加強學(xué)科建設(shè)，努力為學(xué)校發(fā)展做出貢獻。