8月21日，WWEC教育者大會(huì)X論壇 、高端對(duì)話論壇準(zhǔn)時(shí)開幕。X論壇是一個(gè)不同教育理念與創(chuàng)新形式的激辯場(chǎng)、融合地。高端對(duì)話論壇是一場(chǎng)思想的激辯，聚合跨界的、不同背景、不同經(jīng)歷的思想者，共同探索同一個(gè)教育話題，引發(fā)教育者對(duì)每一個(gè)話題的深度思考。

兩大論壇特邀了來自國(guó)內(nèi)外的教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、一線實(shí)踐者，資本領(lǐng)域投資人，互聯(lián)網(wǎng)巨頭等跨界嘉賓，共同探索教育的無限邊界，同時(shí)大會(huì)通過鈥花直播，抖音直播，一直播等多家權(quán)威媒體進(jìn)行全球直播和轉(zhuǎn)播，直接受眾達(dá)1千多萬(wàn)，打破行業(yè)、人群和國(guó)界的限制，真正讓教育之聲傳遞到世界各地。

論壇以嘉賓分享和圓桌對(duì)話兩種不同的形式進(jìn)行思想的激辯。在分享環(huán)節(jié)，著名親子教育專家、暢銷書《特別狠心特別愛》作者M(jìn)rs. Sara Imas以《道德和品德，格局和修養(yǎng)》為主題，分享了自己的生活經(jīng)歷及教育理念，她表示無論走到哪里，我對(duì)中國(guó)永遠(yuǎn)都帶著一顆感恩的心。我從未認(rèn)為母親是一個(gè)名詞，母親是一個(gè)動(dòng)詞，是一種力量和榜樣！她認(rèn)為父母通常用完美教育來教育孩子，但是卻不知道完美教育對(duì)孩子是一種多大的傷害。五指尚有長(zhǎng)短，人立世更應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。我讓孩子們從小理解生活中的不完美，伴著不完美長(zhǎng)大，逐漸接受他人的不完美和自己的不完美，只有這樣他們才能對(duì)真實(shí)的生活狀態(tài)抱有寬容的心態(tài)。

家庭教育是人生中的重要一課，同樣學(xué)習(xí)生活是繞不開的教育話題。對(duì)此海亮教育總校長(zhǎng)、湘湖公學(xué)校長(zhǎng)葉翠微表示當(dāng)下孩子們書包里的書越來越重，但這些書是教育的“快餐”，孩子們依然沒有走進(jìn)人類的經(jīng)典。因此我們提倡“大閱讀”規(guī)則，為孩子們提供豐沛的閱讀時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓他們獲得生命和職業(yè)的導(dǎo)航。

如何獲得生命的導(dǎo)航？其實(shí)除了讀萬(wàn)卷書之外，行萬(wàn)里路也是非常重要的組成部分。關(guān)于一點(diǎn)中國(guó)文物學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、故宮博物院第六任院長(zhǎng)單霽翔在分享中表示，故宮博物院近年來為青少年的成長(zhǎng)和歷史積淀做了非常多的工作，他認(rèn)為當(dāng)我們的文化遺產(chǎn)得到了妥善的保護(hù)，并向世人展現(xiàn)身上歷史沉淀的時(shí)候，他們才能更有尊嚴(yán)，才能神采奕奕。因此在我心里，故宮博物館應(yīng)該是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，吸引更多的年輕人走進(jìn)來體悟歷史。

故宮博物院通過大量的新技術(shù)讓文物活起來，給了全世界人民觸摸中國(guó)歷史的機(jī)會(huì)。中國(guó)信息協(xié)會(huì)教育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)魏忠對(duì)技術(shù)與傳統(tǒng)的結(jié)合也有著自己的看法，他認(rèn)為教育是一顆樹，要頂天、立地、在人間。要有評(píng)價(jià)、教育目標(biāo)、學(xué)科管理、結(jié)構(gòu)化管理等。而技術(shù)，就是要把這個(gè)生態(tài)建立成一個(gè)可操作的系統(tǒng)。

對(duì)于技術(shù)而言，在于傳統(tǒng)教育的結(jié)合過程中容易遇到一些阻礙和質(zhì)疑，但法國(guó)巴黎第九大學(xué)全職教授伊曼紐爾·莫諾認(rèn)為AI等技術(shù)不是代替人或是某種崗位，而是幫助我們?cè)谵k學(xué)、管理和經(jīng)營(yíng)過程中盡可能地降低隱形成本，助力人類的生產(chǎn)活動(dòng)更輕便、更高效。

在論壇的圓桌對(duì)話環(huán)節(jié)，特設(shè)《學(xué)校之外我們還需要什么樣的教育》圓桌主題。OEC董事長(zhǎng)、總經(jīng)理，OEC中拓研究院院長(zhǎng)徐鵬；雷勵(lì)中國(guó)聯(lián)合創(chuàng)始人兼理事長(zhǎng)、愛丁堡公爵國(guó)際獎(jiǎng)中國(guó)區(qū)CEO陸豐；親子騎行發(fā)起人齊海亮；見學(xué)國(guó)際項(xiàng)目專家朱靜雯就本話題進(jìn)行深度探討。認(rèn)為學(xué)校之外的教育場(chǎng)景其實(shí)能幫助教育者理解如何回歸學(xué)校的本質(zhì)。教育的本質(zhì)是在家庭，從家庭分化出去的，并非家庭是學(xué)校的補(bǔ)充，而是學(xué)校是家庭的補(bǔ)充。從這個(gè)角度來講，重新重構(gòu)教育的屬性的職能劃分，學(xué)校只是一部分。過去二三十年中國(guó)的教育偏重在學(xué)校和課堂內(nèi)，而現(xiàn)在就是一個(gè)與其他教育場(chǎng)景相互補(bǔ)充的好時(shí)機(jī)和迫切的時(shí)機(jī)。

《5G、云、AI等技術(shù)的發(fā)展對(duì)教育的影響》話題由華為云中國(guó)區(qū)行業(yè)運(yùn)營(yíng)總經(jīng)理 · 沈明哲主持，教育部易班網(wǎng)總裁朱明倫，掌門教育聯(lián)合創(chuàng)始人吳佳峻，思考樂教育集團(tuán)創(chuàng)始人及董事長(zhǎng)陳啟遠(yuǎn)，36氪基金創(chuàng)始合伙人、36氪集團(tuán)副總裁趙甜，中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院講師董晨宇共同探討。核心觀點(diǎn)認(rèn)為從技術(shù)應(yīng)用的角度而言，整個(gè)教育信息化的應(yīng)用依然處于互聯(lián)網(wǎng)術(shù)的初級(jí)階段。技術(shù)對(duì)社會(huì)的作用，是與文化等環(huán)境、歷史因素融合后的化學(xué)反應(yīng)。疫情雖然助力騰飛了在線教育，但同樣也讓大眾更理性地看待在線教育。

《巨頭入場(chǎng)對(duì)教育行業(yè)的影響》話題由上市券商教育行業(yè)首席分析師吳勁草，阿里巴巴釘釘副總裁席明賢，大智教育集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)張維東，睿遠(yuǎn)基金MD趙楓，網(wǎng)易有道上�？偨�(jīng)理刁勁翀分別從巨頭入場(chǎng)教育的切入點(diǎn)、對(duì)線下教育機(jī)構(gòu)的影響范圍、資本對(duì)兩者的看法等角度出發(fā)，對(duì)本話題進(jìn)行了深度的探討并認(rèn)為巨頭入場(chǎng)意味著當(dāng)前技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了遠(yuǎn)程傳遞教育價(jià)值的水平，且出現(xiàn)了深遠(yuǎn)的商業(yè)價(jià)值。能加速傳統(tǒng)行業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)程，產(chǎn)生積極的變化。整體對(duì)教育行業(yè)而言是一件好事，積極促進(jìn)和推動(dòng)了培訓(xùn)教育行業(yè)的發(fā)展。但互聯(lián)網(wǎng)帶來的流量短期內(nèi)能提升獲課能力，最終依然要依靠?jī)?yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來留存。

《國(guó)際教育與國(guó)內(nèi)教育之間的對(duì)話》話題由上海東方衛(wèi)視《教導(dǎo)有方》出品人、制作人方亭主持，由上海民辦包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)�？傂ｉL(zhǎng)吳子健、上海康德雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校理事長(zhǎng)平凡、上海哈羅外籍人員子女學(xué)校校長(zhǎng)Mr.Charles Ellison、丁丁教育集團(tuán)創(chuàng)始人丁林明、上海宏文學(xué)�？傂ｉL(zhǎng)任國(guó)芳、東方衛(wèi)視新聞主播于飛等國(guó)內(nèi)外教育者共同探討。在熱烈的對(duì)話中，大家對(duì)教育的理解各有千秋，但都認(rèn)同教育應(yīng)該是一種全人教育而非僅僅注重各類測(cè)試。

“人最高貴之處乃在于其思想”。教育作為培育未來的基礎(chǔ)工程，最應(yīng)是思想交流的勝地。WWEC教育者大會(huì)將持續(xù)為全球教育從業(yè)者提供教育理念、思想和對(duì)話的平臺(tái)，用全球教育者的真知灼見、深度思考開啟所有教育者的視野和思維，促進(jìn)國(guó)際間教育的交流與融合。這也是教育者大會(huì)的初衷，教育的改變來自教育者的改變。 WWEC教育者大會(huì)將持續(xù)匯聚科技、文化、藝術(shù)、公益等各界力量，打造教育思想盛宴，讓教育行業(yè)的明天更加美好。

來源：網(wǎng)絡(luò)