多讀書 讀好書——垂楊柳中心小學(xué)楊柳校區(qū)開啟特殊時期閱讀之旅
為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,倡導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,楊柳校區(qū)五年級組的老師引領(lǐng)孩子們開啟特殊時期閱讀之旅,激勵孩子們在品讀感悟中領(lǐng)略名著風(fēng)采。
第一“閱”章:教師引領(lǐng)
語文老師利用思維導(dǎo)圖,引領(lǐng)孩子們閱讀名著,學(xué)會閱讀方法,培養(yǎng)思考習(xí)慣,領(lǐng)略名著風(fēng)采。
第二“閱”章:書海遨游
讀書是生活中不可缺少的快樂時光。在家中,讀書氛圍非常重要,有一個自己的圖書小世界,是很幸福的。孩子宅在家中,在自己的書架上找本書,置身其中,其樂無窮,很是享受。
第三“閱”章:好書推薦
孩子們有的把自己喜歡的書籍推薦給大家,有的把自己在閱讀中發(fā)現(xiàn)的精彩片段,用朗讀方式展示出來,不僅增強了自信心,培養(yǎng)了表達(dá)能力,還把視覺的單一,變成聲音與視覺的交融,讓靜止的文字跳躍起來。
第四“閱”章:讀書筆記
激發(fā)孩子們的閱讀熱情同時,讀書筆記不可少,邊讀邊記,可以培養(yǎng)孩子們的思考習(xí)慣,并在積累中循序漸進(jìn),寫作能力逐漸提升。
第五“閱”章:讀書小報
讀書小報是記錄孩子們讀書的歷程,展示自己閱讀過程中的心跡,也是綜合能力的整合展示。
多讀書,讀好書,讓我們一起開啟閱讀之旅!
責(zé)任編輯:(教育熱點網(wǎng))
分享到





版權(quán)聲明:
本站資訊來源于網(wǎng)絡(luò),如果侵權(quán),請與本站聯(lián)系。