2019年全國(guó)高考共用了八套試卷，全國(guó)卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，以及北京卷，上海卷，浙江卷，浙江卷，江蘇卷等五個(gè)地區(qū)自主命題的地區(qū)卷，全國(guó)卷的總分是750分，而地區(qū)試卷的總分是480分。相信在這里有人就會(huì)問(wèn)了，為什么我國(guó)要用這么多套試卷呢？每年出這么多題目，不會(huì)麻煩嗎？而且會(huì)不會(huì)引發(fā)教育的不公平？其實(shí)早在多年以前，我國(guó)曾實(shí)行過(guò)全國(guó)統(tǒng)一試卷，但效果都不理想，后面因?yàn)橄旅鎺讉�(gè)因素廢除了全國(guó)統(tǒng)一試卷的決定。

一、經(jīng)濟(jì)原因

這是第一個(gè)原因，也是最重要的原因。經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，如北京、上海等地，教學(xué)資源比較好，教學(xué)設(shè)施完備，教學(xué)條件好，也有很多比較有名的大學(xué)，那些大學(xué)在錄取學(xué)生的同時(shí)會(huì)優(yōu)先錄取當(dāng)?shù)厝�。而一些�?jīng)濟(jì)條件較差的地方，如新疆，西藏等地，教學(xué)資源不太好，東部那些經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)的學(xué)生在很小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，知識(shí)面要比西部貧困地區(qū)的學(xué)生廣的多，而那些較為偏遠(yuǎn)的地方教學(xué)資源匱乏，如果實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一試卷的話(huà)，未免不太公平。

二、文化因素

不同的省份對(duì)待教育的態(tài)度也不相同，例如山東省，山東是孔子的故鄉(xiāng)，尤其是山東曲阜，其文學(xué)氛圍十分濃厚，山東省的教育在我國(guó)也是數(shù)一數(shù)二的。江蘇省，湖南省這兩個(gè)省份可以說(shuō)，每年的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是比較高的，而且試卷也比較難，這是因?yàn)橐恢币詠?lái)這兩個(gè)省份都非常重視高考。

三、學(xué)生習(xí)慣不同

不同省份的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣也是不同的，有些省份甚至學(xué)生從未上過(guò)早晚自習(xí)，但是有些省份學(xué)生七點(diǎn)就要上早自習(xí)，晚上甚至要上到十點(diǎn)才能去宿舍，學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)的不同也是影響全國(guó)統(tǒng)一試卷的一個(gè)因素。同時(shí)，人們?cè)趧澐秩珖?guó)卷的時(shí)候會(huì)將學(xué)生的做題習(xí)慣以及做題套路納入考慮范圍內(nèi)，爭(zhēng)取讓一些相近的省份做同一套試卷，保證考試的公平公正性。

影響全國(guó)教育水平的因素有很多，這些因素導(dǎo)致了我國(guó)教育水平有高有低，因此，我國(guó)不能實(shí)行全國(guó)卷的統(tǒng)一。我國(guó)地域遼闊，幅員寬廣，無(wú)論是哪個(gè)方面，想要在我國(guó)實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一都是很難的，如果非要統(tǒng)一全國(guó)卷，讓全國(guó)的學(xué)生都做同一張卷子，毫無(wú)疑問(wèn)，那些教學(xué)資源好的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生，同樣的分?jǐn)?shù)在一些省份能考上名校。在另外一些省份就只能上普通的大學(xué)，對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，都是不公平的。你們認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)一全國(guó)卷嗎？

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