無(wú)論是中考還是高考，尤其高考選拔制度，一直被人否定被人指責(zé)不合理，人稱(chēng)應(yīng)試教育把學(xué)生培養(yǎng)成考試機(jī)器，動(dòng)手能力太差只懂得刷題。

事實(shí)確實(shí)如此，只重視知識(shí)學(xué)習(xí)不重視動(dòng)手實(shí)踐的教育方式下，“高分低能”現(xiàn)象比比皆是。應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的呼吁和強(qiáng)烈要求，教育部將實(shí)驗(yàn)操作納入初中學(xué)業(yè)水平考試，考試成績(jī)納入高中階段學(xué)校招生錄取依據(jù)。在普通高中學(xué)業(yè)水平考試中，有條件的地區(qū)可將理化生實(shí)驗(yàn)操作納入省級(jí)統(tǒng)一考試。這也就意味著，中考將增加一門(mén)新的項(xiàng)目?jī)?nèi)容——實(shí)驗(yàn)操作，這可能對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)比較大的挑戰(zhàn)，可以說(shuō)是讓大部分學(xué)生頭疼的一個(gè)項(xiàng)目。

把實(shí)驗(yàn)操作納入中考，要求學(xué)校按照學(xué)科內(nèi)容組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作，肯定是一件大好事，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，其意義是不言而喻的。但是，一旦跟當(dāng)下的教育條件和環(huán)境聯(lián)系起來(lái)，事情就不是那么美好了。家長(zhǎng)擔(dān)心安全事故，老師上課得倍加當(dāng)心了。

現(xiàn)在的孩子在家是小王子小公主，簡(jiǎn)直四體不勤五谷不分，動(dòng)手能力非常差。從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，除了學(xué)習(xí)就是玩手機(jī)打游戲，基本不用自己動(dòng)手做事情，理論知識(shí)豐富，實(shí)踐操作非常薄弱。

近期，重慶江津一大學(xué)發(fā)生了一起學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)引發(fā)生的安全事故。學(xué)生所做的實(shí)驗(yàn)是“酒精燃燒法測(cè)定土的含水量”，在違反操作規(guī)則導(dǎo)致爆燃，一名學(xué)生被嚴(yán)重?zé)齻�，僅醫(yī)療費(fèi)近100萬(wàn)，后續(xù)還需要不菲的費(fèi)用。一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作毀了孩子的前途和幸福。

站在校方的角度，對(duì)于教育部新增實(shí)驗(yàn)操作課表示很無(wú)奈，老師對(duì)學(xué)生沒(méi)有懲罰權(quán)，罵不是打不得，萬(wàn)一學(xué)生不聽(tīng)指導(dǎo)亂操作引發(fā)安全故事，這就不是承擔(dān)責(zé)任的問(wèn)題了。為安全為責(zé)任著想，就怕新增的實(shí)驗(yàn)操作演變成具有中國(guó)特色的實(shí)驗(yàn)課，讓學(xué)生死記硬背實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，然后分毫不差地演習(xí)一次，就稱(chēng)為實(shí)驗(yàn)操作。

于家長(zhǎng)而言，意見(jiàn)不一致，有的家長(zhǎng)認(rèn)為這是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。通過(guò)完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，可以培養(yǎng)學(xué)生的很多方面的能力。比如：團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)合作能力、觀察能力、動(dòng)手實(shí)踐能力；而有的家長(zhǎng)卻擔(dān)心擔(dān)心孩子的安全無(wú)法得到保障。特別是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)，弄不好就會(huì)發(fā)生爆炸，那可不是鬧著玩的。

家長(zhǎng)的這種心情可以理解，其實(shí)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)操作的老師更是膽戰(zhàn)心驚，不敢嚴(yán)厲管教學(xué)生，但實(shí)驗(yàn)必須要做。盡管苦口婆心講實(shí)驗(yàn)規(guī)則和要求，但總有一些學(xué)生不遵守規(guī)則，愛(ài)“創(chuàng)新”。一看到不聽(tīng)話的學(xué)生，膽小老師都會(huì)嚇得腿發(fā)抖。

把實(shí)驗(yàn)操作納入中考科目，筆者認(rèn)為，教育部門(mén)不能只給一個(gè)口號(hào)似的規(guī)定：完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式，提高教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理。更應(yīng)該盡快出臺(tái)實(shí)驗(yàn)操作安全細(xì)則。全國(guó)學(xué)校多初中生多，上實(shí)驗(yàn)操作課不出任何問(wèn)題是根本不可能的，因此，在2023到來(lái)之前，首先要給師生提供一個(gè)安全保障。

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