小的時候我曾有過無數(shù)的夢想，警察、醫(yī)生、教師、科學家……可真正實現(xiàn)的還是這個教師之夢！
可以說，在1994年的夏天，改變了我人生的方向，本來已經(jīng)落榜的我，因為二次擴招，幸運地被遼源師范學校錄取了。
一直生活在農(nóng)村的我，在平房中學習生活，有時還忍受著凍手凍腳，被煙熏得睜不開眼睛，下雨天拖著兩只大泥腳，衣服已被淋濕，卻還要坐在教室里學習。
當看到自己將要在高樓中學習生活時，心情無比雀躍，那種幸福油然而生，從此長達四年的學習生活拉開了帷幕。
一、回憶是幸福的
還記得開學那天，爸爸把我送到學校，我被分到了上鋪，爸爸怕我掉下來，不僅幫我鋪好了床鋪還用繩子在床邊攔了一道又一道。
當爸爸離開時，我的眼睛濕潤了，感覺自己已經(jīng)離開了爸爸媽媽，那么孤單、害怕、無助。
可當我們上第一個晚自習時，和前后桌的同學紛紛說著自己來自哪里，聊著自己學校的校友，考試時發(fā)生的事時，頓時覺得不再那么孤單、難過了。
也就是在那一晚，讓我結(jié)交了四年的飯伴，讓我們開始長達一生的友誼之情。
我想，今生能與你們相知相遇，那是多么地幸運，又是多么地幸福��！
每個人一旦過上安逸的生活或許就會失去努力拼搏的斗志。
當時的我們在每上一節(jié)新課時都會得到老師們的表揚，說我們是來自于每個學校的最優(yōu)秀的學生，我也在里面濫竽充數(shù)了一次又一次，也由于我們是包分配的，不管在遼師里學的怎樣，都會有工作的。
所以曾經(jīng)想優(yōu)秀的我，在遇到了這么多優(yōu)秀的同學時，我自慚形愧，慢慢地惰性也在不斷增長，不思進取，庸庸散散，整日碌碌無為。
每天上課時，遇到自己感興趣的或是老師嚴厲的就聽一聽，大多時都是人在教室里，思想?yún)s不知道去哪神游了。
直到第一學期期末考試時，我的哲學沒有及格，當時的我備受打擊。
一個寒假都在憂郁寡歡中煎熬著，別人的假期是放松愉快的，我卻每天捧著書本，把書翻了一遍又一遍，擔心著補考是否能順利過關。
功夫不負有心人，在第二學期的開學初我的補考順利通過了，從此我再也不敢對文化課掉以輕心了，每次考試前我都會臨陣磨槍，沒有讓恥辱再一次發(fā)生。
師范的四年是我人生成長的重要階段，在那里我學會了寫粉筆字、彈琴、畫畫等各種教師必備的本領，各項基本功驗收為我們在以后的教學生涯中打下了堅實的基礎。
還記得我們?yōu)榱擞由厦娴臋z查，每天到大操場做操，寫粉筆字，畫簡筆畫，微機打字……
一個一個過篩子似的迎檢，把我們累的筋疲力盡，現(xiàn)在想想是多么地懷念�。�
尤其微機打字過關的那段日子真是折磨人啊，兩人一臺電腦，時間有限，過關的內(nèi)容卻不減，而且我一去微機室頭就疼，但終究還是堅持過來了，那時的我們都有一種堅毅、勤奮、努力和吃苦的精神
在遼師這里我學會了各種技能，同時也學會了各種運動，打排球、籃球、羽毛球……每天早飯后和晚飯后都是我最開心的時刻，和一群認識的同學，還有陌生的同學老師在一起運動是一件令人非常愉快的事。
因為愛運動我也為班級出了點綿薄之力，排球比賽，籃球比賽都留下了我的身影，我也曾是一名田賽運動員，因為我的身體強壯，每年運動會的鉛球、鐵餅項目我都會積極參加。
當時的我們是那樣的爭強好勝，在賽場上聽到同學們?yōu)槲壹佑臀沂悄菢拥刈院溃?/P>
民以食為天，在師范校的四年里，雖然我們的生活學習環(huán)境比我們以前好，但食堂的伙食確實不太好，造就了每餐排隊打餐的人都成為了優(yōu)秀的競走選手。
因為學校校規(guī)嚴格，不允許跑著去打餐，我們負責打餐的同學每到餐鈴響起前就做好了隨時出發(fā)的準備，不亞于運動會時的百米起跑。
為了能吃到好一點的菜，那時的我們真的是很拼呀。
可能就是我排隊打飯打了四年，在我工作后有一年的縣里舉辦的趣味運動會上，我參加的競走比賽取上了名次，我是我校唯一得分的運動員，得到了同事們的夸贊。
二、工作是美好的
時光荏苒，歲月如梭。
轉(zhuǎn)眼間四年的師范學習生活結(jié)束了，濃濃的同學情誼讓我們難舍難分，帶著彼此的祝福，帶著對未來的憧憬與期望我們參加了工作。
初為人師的我有著一種興奮，一提到自己是師范畢業(yè)就覺得無比自豪。
因為我們的學哥學姐們在工作中的突出業(yè)績，讓我們這些師范畢業(yè)的學弟學妹們也受到了領導的重視。
但我深知自己才疏學淺，要想被領導及同事認可，被學生們喜愛就必須要更加努力地工作。
因為我沒有經(jīng)驗，在實際教學中便不斷地學習與積累，同時我也承受著很大的壓力，剛參加工作就面臨著下崗的風波。
一次次的專業(yè)知識考試，讓我又重新學習起了小學的書本知識，一直教一二年級的我由于已經(jīng)很久沒有接觸這些文化課了，做起題來還真是不輕松，每次考試都沒露臉。
記得我第一次教六年級時，我答數(shù)學卷竟然沒有一個學生答得快，真讓我臉面無光。
在實際教學后，我逐漸把知識穿成串，再也沒遇到那種尷尬的場景了。
我也曾因為一連教了四個六年級，對書本知識的掌握已很熟練，在剛轉(zhuǎn)到泉太小學那年的教材測試中，偶然考取了全鎮(zhèn)的第一名，讓我在新的工作環(huán)境中邁開了第一步。
有付出就會有回報，通過在遼師四年的學習及工作中的實際努力，我得到了領導的賞識，同事的認可，學生的愛戴，家長的尊敬。
雖然我現(xiàn)在已患有咽炎，神經(jīng)性頭痛等教師職業(yè)病，但我并不后悔當初的選擇。
人過留名，雁過留聲。
我所付出的努力，一直被我身邊的人稱贊著，雖然我沒有得到過很高的榮譽，但我的學生每逢節(jié)日時發(fā)給我的祝福就是我最大的欣慰。
我覺得自己是一位平凡的教師很幸福，我甘愿做那一片綠葉，讓花更紅，草更艷！
我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，每一點一滴地付出，所得到的回報也是令自己驕傲的。
我多么慶幸自己曾是一名師范生�。�
淡淡的花，淡淡的雨，淡淡的陽光照進我的心。
淺淺的云，淺淺的淚，淺淺的溫暖蕩漾著我的心。
在班級中，我不會孤獨，在工作中，我不會失落，因為有你們，讓我幸福滿滿！
心中的那份愛，也將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用辛勤的汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，我要用我的愛去托起明天的太陽！
讓幸運與幸福永伴我一生！
作者學號：遼師九四級二班45號
工作單位：吉林省遼源市東遼縣第一幼兒園
（本文選自《我們曾是中師生》一書。該書由吉林師范大學數(shù)學學院院長劉鵬飛教授編著，吉林出版集團2019年4月出版。文集濃重的“中師生情結(jié)”，將青春記憶匯粹成集，為全國400萬中師生多年的漂泊情感找到了托付。）
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