
“來!把這個零件安裝在機(jī)器人身上,我們就可以開始下一個任務(wù)了!苯裉斓膰視怪行模瑓R集了來自中國、美國、英國、日本等30多個國家和地區(qū)的3000余支隊伍,1萬余名選手將在以“人工智能”為年度主題的世界教育機(jī)器人大賽(WER)2019賽季世界錦標(biāo)賽上一決高低。
“四葉草”里,小選手們統(tǒng)一著裝,有的專心致志在電腦上編寫程序,同組隊友正飛快地組裝著機(jī)器人,他們兩到三人一組,分工明確。據(jù)了解,世界教育機(jī)器人大賽是一項面向全球3至18歲少年兒童的教育機(jī)器人比賽,每年全球有超過50多個國家的50萬名選手參加各級選拔賽。
選手向記者介紹,所有項目由預(yù)設(shè)任務(wù)和現(xiàn)場任務(wù)組成。“預(yù)設(shè)任務(wù)難度相對較大,不過我們有充足的時間準(zhǔn)備!毕啾戎,現(xiàn)場任務(wù)則分易、中、難三個等級,參賽選手要在現(xiàn)場分析任務(wù)、構(gòu)想方案、編程調(diào)試,而指導(dǎo)老師不再是后盾,一切需要靠自己完成。
山東省泰安實驗中學(xué)的鄭奕佳、李超越是山東省國際公開賽教育機(jī)器人比賽高中組的亞軍,因此獲得參加本屆世錦賽的參賽資格。他們告訴記者,在進(jìn)入高中之前,他們從來沒有接觸過教育機(jī)器人。" 如果沒有學(xué)校提供這樣的平臺,我們可能永遠(yuǎn)發(fā)覺不了機(jī)器人的魅力。" 鄭奕佳與李超越表示,從加入學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)到代表學(xué)校參加比賽,除了能夠提高團(tuán)隊協(xié)作的能力,自己的智力也得到開發(fā)。" 特別是設(shè)計程序過程中鍛煉的邏輯思維能力,對我們的日常學(xué)習(xí)也有很大的幫助。"
本次世錦賽中,不乏來自世界各地的機(jī)器人愛好者的身影。來自于阿聯(lián)酋阿布扎比安繼亞國際學(xué)校的阿爾法拉和她的小伙伴們參加的是積木機(jī)器人的比賽。在準(zhǔn)備臺邊,他們正緊張地在做準(zhǔn)備工作。遠(yuǎn)道而來上海參加比賽,如此的“大場面”讓孩子們興奮不已。“我們希望接下來的兩天能有出色的表現(xiàn),收獲滿滿地回阿聯(lián)酋!
大賽共同創(chuàng)始人、上海未來伙伴機(jī)器人有限公司創(chuàng)始人惲為民介紹,教育機(jī)器人很適合設(shè)計由淺入深的項目或比賽,在項目實施過程中,學(xué)生能自主建構(gòu)終生受益的知識。WER基于問題情景,促進(jìn)學(xué)生不斷自主發(fā)展,呵護(hù)學(xué)生的好奇心探索與和創(chuàng)新思維,極大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
上海市科協(xié)黨組書記、副主席馬興發(fā)表示,世界教育機(jī)器人大賽將鼓勵青少年不斷追求卓越,發(fā)現(xiàn)更深奧科學(xué)規(guī)律、創(chuàng)造更多科技發(fā)明。希望小朋友能保持對科學(xué)的好奇心,進(jìn)一步提升科學(xué)思維、創(chuàng)新思維和實踐能力。
比賽還吸引了高校的注意。南方科技大學(xué)招生辦公室副主任劉立告訴記者,自己是第一年來到WER現(xiàn)場,希望看到參賽學(xué)生能展現(xiàn)出交叉學(xué)科意識、自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊協(xié)作的能力!澳峡拼蟮木C合招生60%基于高考成績、30%基于學(xué)校測試,剩余10%的評價則會關(guān)注到在這類競賽中表現(xiàn)突出的學(xué)生!
在賽事火熱開展的同時,十余位國內(nèi)外大咖也在2019WERS教育機(jī)器人學(xué)論壇上解析教育機(jī)器人的實踐之路,探究創(chuàng)新教育對未來教育的價值與意義,答疑人工智能難題。
世界教育機(jī)器人大賽2019賽季世界錦標(biāo)賽由世界教育機(jī)器人學(xué)會主辦,WER2019賽季世界錦標(biāo)賽組委會和上海市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會承辦。值得一提的是,WER本賽季結(jié)合賽季主題,人工智能普及賽和類人圖像識別賽兩大賽項首次亮相。新增中職、高職、大學(xué)三大新賽制,參賽選手從3-18歲的少年兒童,擴(kuò)展到中職學(xué)生、高職學(xué)生和大學(xué)生。開設(shè)積木教育機(jī)器人賽;智能物流,模塊教育機(jī)器人賽;智能仿生系統(tǒng),類人教育機(jī)器人賽;3對3足球賽,積木教育機(jī)器人發(fā)明賽四大專業(yè)賽項,新賽項將于明年納入正式比賽項目。此外,本賽季W(wǎng)ER聚焦科教安全問題,前后組織近400場圍繞人工智能主題的科技競技活動,吸引100多萬孩子踴躍參與,在全球掀起學(xué)習(xí)人工智能的熱潮。
來源:該文章轉(zhuǎn)自騰訊網(wǎng),如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
版權(quán)聲明:
本站資訊來源于網(wǎng)絡(luò),如果侵權(quán),請與本站聯(lián)系。