3月份，是高考備考最為緊張的時(shí)候，這個(gè)階段是決定高考成績(jī)的階段，因此，這段時(shí)期如何備考是一個(gè)極其重要的關(guān)鍵階段。海淀名師團(tuán)隊(duì)郭老師分析一下較為科學(xué)的高三備考的四個(gè)階段，以及不同程度學(xué)生現(xiàn)階段如何高效備考。

    一、高考備考四階段

    經(jīng)過多年的科學(xué)驗(yàn)證，建議把高三學(xué)生備考劃分為四個(gè)階段：

    第一階段為知識(shí)深度理解和思維訓(xùn)練

    第二階段為做題解題思維訓(xùn)練

    第三階段為考試技術(shù)訓(xùn)練

    第四階段為考前心里準(zhǔn)備階段

    很顯然，當(dāng)前大家已經(jīng)邁入了第二階段：做題階段（解題思維訓(xùn)練），這是學(xué)生最累的時(shí)候，每天面對(duì)各科各類各樣的題型，這一階段傳統(tǒng)認(rèn)為是通過大量做題來完善學(xué)生的做題技巧和訓(xùn)練解題思路，是學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的不二法門。但是，如果是為了做題而做題，那大家不會(huì)有太大的效果，我們要更加強(qiáng)化自己的解題思維，就是訓(xùn)練自己以問題為出發(fā)點(diǎn)的這種結(jié)果導(dǎo)向的目的思維。讓我們的解決問題的思維更加高效，更加有目的性，讓我們更加敏捷的提升解題的效率和準(zhǔn)確度。當(dāng)然，這個(gè)階段會(huì)一直持續(xù)相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間，給學(xué)生調(diào)整和訓(xùn)練他們的分?jǐn)?shù)。做大量題最終目的是考試，當(dāng)越臨近高考，無論是日常訓(xùn)練還是�？�，都本著“考試”的方式考察學(xué)生最終的成果，是最后階段查缺補(bǔ)漏，是基本能夠確認(rèn)考生在高考中到底能考到什么程度的一種檢驗(yàn)方式，這段時(shí)間我們稱之為考試階段。最后一個(gè)階段叫準(zhǔn)備階段，這個(gè)階段也許只有一周時(shí)間或更少，是第三階段“考試”階段的總結(jié)和歸納，這個(gè)階段尤其要注重好心理調(diào)整，能夠根據(jù)自己的實(shí)力的最大化做準(zhǔn)備，是十分重要的。

    二、當(dāng)前階段要做什么，怎么做？

    時(shí)間不是問題，問題是提升的程度與備考效率，這就需要學(xué)生理性的分配時(shí)間，合理的根據(jù)自身的學(xué)習(xí)程度來安排，有目的有計(jì)劃的提升自己，其中的關(guān)鍵是一定要跟著自己走，不能跟著別人走，有針對(duì)性的總結(jié)、歸納自己的長(zhǎng)處和弱項(xiàng)，才能保證原有該得的分?jǐn)?shù)后，有進(jìn)一步的提升，下面我們?cè)敿?xì)根據(jù)各類型考生給出這一階段怎么訓(xùn)練。

    1給自己分類型

    學(xué)校課堂并不能分類型授課，加上學(xué)生不能認(rèn)真審視自己，不確切地根據(jù)自身學(xué)習(xí)程度的高低給自己分類，造成尖子生備考效率更高，中等生勉強(qiáng)跟上進(jìn)度，中等偏下的學(xué)生根本跟不上課程的現(xiàn)象，也就是說，學(xué)生普遍跟著老師走，只有極少數(shù)學(xué)生能夠給自己分類型，認(rèn)為我比別人差就要按照自己的方式提高，也就是分類型。對(duì)中等生而言，學(xué)生不要怕到這個(gè)時(shí)候起點(diǎn)還比別人低，你要看到，尖子生的水平已經(jīng)到那程度了，是極難提升了，比如說班上第一名，數(shù)學(xué)考了滿分，還能進(jìn)步嗎？要根據(jù)自身與自己要求的差距來分類型：自己能夠有多大進(jìn)步空間。這樣才能通過這一階段不斷的做題訓(xùn)練，找到差距點(diǎn)，如何彌補(bǔ)這個(gè)差距點(diǎn)。

    2按題型分要點(diǎn)

    因?yàn)檫@階段授課大部分以講題為主，據(jù)調(diào)查表明，課堂上即使投入100%的精力專注聽講，也只能吸收40%~60%的內(nèi)容，并且大腦有瞬間遺忘性，接受下一堂課不同學(xué)科內(nèi)容后，又將上一堂課的內(nèi)容又遺忘了一些，學(xué)生聽課要分要點(diǎn)。如何分要點(diǎn)？主攻基礎(chǔ)分和容易得分、丟分的部分，大家考慮過沒有，和尖子生拉開差距的分?jǐn)?shù)具體分布在哪一塊？就是這些基礎(chǔ)分和容易得分也容易丟分這塊，尤其是選擇題部分。

    這一階段的要點(diǎn)放在選擇題部分和前面幾道解答題。你們可以稍微想一下，選擇題有固定答案，并且有一定的做題技巧，而且分?jǐn)?shù)比例非常之高，占整個(gè)考試43%的分?jǐn)?shù)比重，而且每道題的分值也非常之重，因此這一階段我們建議著重攻克選擇題部分，中等程度以下的學(xué)生利用選擇題來縮短與尖子生的差距，中等程度以上的著重提高做題速率與準(zhǔn)確率，尖子生保證選擇題做對(duì)的情況下快速做題，這樣尖子生才能留下更多時(shí)間做大題。

    說到大題難題，所謂的難題，是極少數(shù)學(xué)生才能做的出來的題目，對(duì)絕大大多數(shù)學(xué)生來說，反正大家都不會(huì)，不是拉開分?jǐn)?shù)的根本，所以這一階段我們建議不是特別拔尖的學(xué)生，可以適當(dāng)嘗試做難題，但是主要精力還是放在選擇題、填空題和前幾道比較容易的解答題，這樣才能夠在這一階段把握住自己應(yīng)得的分?jǐn)?shù)，然后再想辦法做進(jìn)一步的提升。有學(xué)生說，選擇題也很難啊！確實(shí)，選擇題雖然有標(biāo)準(zhǔn)答案，但是也造成了干擾選項(xiàng)，加上命題又引導(dǎo)學(xué)生走向“歪”路，所以中等生選擇題部分失分還是比較多的，但是大家可以通過訓(xùn)練來做題。

    大家記住，選擇題的答案不是做出來的，是比出來的，是可以用任何手段推導(dǎo)出來的，因?yàn)樗�省卻了中間過程，只求答案。今天我們放上了關(guān)于做好選擇題的課程，希望大家一定要舍得花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間聽一聽，體會(huì)一下。然后就是填空題，填空題其實(shí)考察的知識(shí)點(diǎn)不多，也不需要表述中間過程，強(qiáng)調(diào)一下，大家一定要學(xué)會(huì)理解題目，完全可以利用題目的條件來推導(dǎo)出結(jié)果。

    三、如何訓(xùn)練才能提升做題效率？

    高考是一門選拔性的學(xué)科，是要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)獨(dú)立完成盡可能多的解答，以分?jǐn)?shù)的形式衡量學(xué)生學(xué)習(xí)程度高低的過程，其目的是目的是刷下一批學(xué)生。那么我們記住高考的要點(diǎn)是：時(shí)間限定、內(nèi)容涵蓋面廣、考題多設(shè)置丟分陷阱。前面也花費(fèi)很大篇幅說明了，把握基礎(chǔ)題，要從易得、易丟分的選擇、填空題著手，那么要如何訓(xùn)練自己做題，提升效率呢？

    1主攻選擇題，留出時(shí)間做大題

    多訓(xùn)練選擇題，多總結(jié)規(guī)律，做題時(shí)把自己認(rèn)為會(huì)做的做一遍，再回頭看看原來不會(huì)做的，找到原因。每次在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做題，一個(gè)學(xué)科一個(gè)學(xué)科突破，看看在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能做對(duì)多少。做完一定要問自己，為什么這么想就做對(duì)了？為什么做不對(duì)？

    2突破思維，精要做一些難題、綜合題

    當(dāng)然也要訓(xùn)練自己適當(dāng)做一些解答綜合題，太難的先不考慮，只挑戰(zhàn)自己能夠看的明白答案，就是能弄清來龍去脈的，能夠摸得清規(guī)律的題型，看看大題之間在解答過程有什么共同點(diǎn)。以一道或少量題慢慢吃透一類中等偏題為主。

    3方法歸納

    任何題目只要有解答，必然有方法，一定要講究方法歸納，常見大部分學(xué)生費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間和精力解答出一道題，但是沒有歸納，考試時(shí)即使原原本本出，還是不會(huì)，因此歸納做題方法，解題思路，十分有必要。

    4學(xué)會(huì)給自己打分

    應(yīng)當(dāng)以考試標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)做題，如果沒有時(shí)間，就按照題型來劃分時(shí)間段攻克題型，如選擇題分配30分鐘，填空題分配30分鐘，解答題1小時(shí)等，做題以自己考自己的方式，學(xué)會(huì)給自己打分，對(duì)丟分的地方善于給自己評(píng)價(jià)，不能歸結(jié)為馬虎等。

    5干擾狀態(tài)下做題

    當(dāng)對(duì)某一塊知識(shí)點(diǎn)題型熟悉以后，可以訓(xùn)練下在有干擾的情況下做題，如開著電視、吵鬧環(huán)境下做題等，看看在干擾情況下和專注的情況下有什么不同，也可借此得出自己對(duì)那些范圍把握程度更高。

    6穩(wěn)步提升，切勿急躁

    一定要根據(jù)自己的程度，維持穩(wěn)固自己會(huì)做的題，確保應(yīng)得的分?jǐn)?shù)不丟，然后再逐步攻克自己對(duì)課本理解較好的內(nèi)容，在做題的同時(shí)，也重新對(duì)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)有了更進(jìn)一步的理解。如果日常課堂超出你目前接受范圍之外，可建議能記下多少就多少，重要的是找到自己最快提升的方向，第一時(shí)間把差距縮小。

    好了，關(guān)于現(xiàn)階段備考，我們給出了一些建議，也有的同學(xué)可能在目前階段還沒有完成第一輪基礎(chǔ)知識(shí)的備考，沒關(guān)系，在前期做題的時(shí)候，多努力的想想課本有沒有類似的例題，課本是怎么做的，就能夠在做題的過程中，再把第一輪沒做完的工作做完。

    四、常見問題及建議

    課本記住了，但做題沒效果，怎么都不會(huì)

    海帶名師團(tuán)回答：切忌死記硬背，大家知道，在考場(chǎng)上，知識(shí)點(diǎn)一定是分成兩部分，一塊是簡(jiǎn)單回憶性的，一塊是需要理解性的，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)是不是理解過。因?yàn)閼?yīng)用本身是需要對(duì)題目的理解�；蛘呤俏以撎裟臈l知識(shí)點(diǎn)做題，結(jié)合題目回歸課本，弄清要理解的部分。

    沒信心不想學(xué)了怎么辦？

    海淀名師團(tuán)回答：我想提醒大家?guī)�點(diǎn)，第一，高考沒有大家想象得那么難，而是你們大家的心態(tài)把它變難了。一個(gè)上過大學(xué)的數(shù)學(xué)系的大學(xué)生會(huì)告訴我們一句話，在大學(xué)的數(shù)學(xué)課里有一門課是博弈論，世界上所有的結(jié)果并不取決于一廂情愿的努力，而是取決于每一個(gè)參與者在信息不對(duì)稱的情況下，每個(gè)人對(duì)自己做出最有力的假設(shè)中，在整個(gè)考試中所取得的平衡。你要想能夠戰(zhàn)勝其他考生的話，就必須要自己先心態(tài)要調(diào)整好，我得需要明白，我自己越覺得它難，你越做不出來。我必須先假設(shè)我自己能夠做得到，我只需要正視這個(gè)能力點(diǎn)就可以出得來，現(xiàn)在很重要的需要練習(xí)自己控制考試的能力點(diǎn)。

    成績(jī)起伏很大

    海淀名師團(tuán)回答：咱們大家知道，整個(gè)考試是知識(shí)加上思維，思維體系，你們學(xué)生的思維能力應(yīng)該說可能比很多初級(jí)老師思維能力高得多，因?yàn)檫壿嬎季S能力最快的時(shí)間是發(fā)生在高中和大學(xué)的時(shí)候。老師這一塊，知識(shí)點(diǎn)很熟，但是大多數(shù)出題點(diǎn)也已經(jīng)四五十歲了，思維能力的敏捷速度并不比你們高。你們老只是想知識(shí)點(diǎn)了，知識(shí)點(diǎn)非常重要，但是在最后一個(gè)月需要加強(qiáng)把你們的思維能力盡可能用進(jìn)來，也就是分析問題的能力，我跟學(xué)生說，成績(jī)的起伏是思維及理解能力的起伏，你對(duì)問題的理解度不夠，你把問題分析對(duì)了，你就明白考卷要考什么了。有很多時(shí)候是你并沒有理解題目讓你干嘛，才導(dǎo)致你做錯(cuò)了，加強(qiáng)這方面的思維能力點(diǎn)。

    平時(shí)會(huì)，考試就不行

    海淀名師團(tuán)回答：考試時(shí)候千萬不要心急。這么多年，郭老師發(fā)現(xiàn)有很多考生，他在考場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)，我只要把我自己真正的全部能力都發(fā)揮出來，就可以了。畢竟我是在跟我自己競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)，成績(jī)是在跟別人競(jìng)爭(zhēng)，而在考場(chǎng)上是跟自己競(jìng)爭(zhēng)。如果說高考，這次高考是高中三年以來，考試發(fā)揮最好的一次，那可以說，你就無愧于你三年的復(fù)習(xí)，這個(gè)過程中，你自己的分?jǐn)?shù)并沒有比很多人分高，但是你已經(jīng)給自己三年已經(jīng)劃了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

    名師團(tuán)的老師將成為所有同學(xué)的得力助手，在學(xué)習(xí)，考試，報(bào)考等方面成為您的良師益友，可以添加團(tuán)隊(duì)微信934967234，分享各種驚喜，各種正能量。