
從古至今,凡有戰(zhàn)事必強(qiáng)調(diào)天時(shí)、地利、人和,在這場(chǎng)“托福”分手戰(zhàn)總,戰(zhàn)場(chǎng)的環(huán)境和設(shè)備無疑是一個(gè)平穩(wěn)心理狀態(tài)不可或缺的因素,在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中起到了決定性作用, 俗稱“地利”影響,又叫“客觀因素”。所以,提前做好考前必備知識(shí)儲(chǔ)備很重要,看好考場(chǎng),做好環(huán)境適應(yīng)是考前第一步。
在做好“地利”準(zhǔn)備之后,為等待“天時(shí)”的降臨,我們務(wù)必要用“人和”來進(jìn)行搭配。在托福考試的備考中,除了懸梁刺股地努力努力再努力,其實(shí)啊,在恰如其當(dāng)?shù)臅r(shí)候,正確的使用一丟丟的小小的技巧或許就能大大得提高你的口語分?jǐn)?shù)。接下來就讓小編來給大家傳授一些提分小技巧吧~

口語18分以內(nèi)學(xué)生考前建議(包括沒考過的):
該階段的考生在口語練習(xí)量上面非常不足,基礎(chǔ)薄弱,其實(shí)是沒太多技巧的階段。但是,也換個(gè)角度來說,也是最容易提分的階段,只要練習(xí)量夠了,分?jǐn)?shù)很快能夠上升到15分以上。
1.考前一個(gè)月之前必須準(zhǔn)備完task1/2的話題段子,按照TPO上的話題去準(zhǔn)備,所有答案都必須按完整結(jié)構(gòu)寫下來。然后呢?背唄!背熟練,著重看其答案結(jié)構(gòu)完整性,以及是否在45秒內(nèi)答完
2.考前一個(gè)月之前,把task3-6模板準(zhǔn)備好,然后嘞?考前一周之內(nèi),看好了,不是一個(gè)月了,是一周!一周之內(nèi)!把TPO所有題目,包括task1-6,所有題目,全部練一遍。每天保持3小時(shí)以上高強(qiáng)度練習(xí),在安靜環(huán)境下單獨(dú)完成。
口語19-23分之間學(xué)生考前建議:
該階段學(xué)員已經(jīng)有了200個(gè)小時(shí)以上的口語練習(xí)量,但是,也在18分這道坎上卡住了,口語分?jǐn)?shù)老是在幾分之內(nèi)上上下下,沒法突破,簡(jiǎn)直是沒轍了。其實(shí)啊,這個(gè)階段是上升階段。想要在這個(gè)階段有所突破,其實(shí)咧,也不難哈,但是,必須要攻克以下一些難關(guān):
1. 完成上面18分以內(nèi)建議第一條的基礎(chǔ)上,加入:形容詞,副詞,短語,復(fù)雜句;從,注意在結(jié)構(gòu)完整的基礎(chǔ)上,詞匯及句型是否多樣化;
2.在第一條的基礎(chǔ)上,對(duì)答案進(jìn)行標(biāo)注,包括:語調(diào)、重讀、停頓、連讀等,考前三個(gè)月開始每天3小時(shí)以上高強(qiáng)度練習(xí);必須進(jìn)行錄音,確保每天都有足夠練習(xí),每過一個(gè)月,對(duì)比之前一個(gè)月的語音是否有進(jìn)步
3. 計(jì)算語速,45秒內(nèi)所給答案字?jǐn)?shù)在應(yīng)在90以上,60秒內(nèi)答案字?jǐn)?shù)120以上,且保證答案內(nèi)容應(yīng)當(dāng)盡量cover閱讀及聽力中的要點(diǎn)
口語24分以上學(xué)生考前建議:
能走到這一步的學(xué)生,不錯(cuò)嘛,絕對(duì)是沖高分的好苗子!在這一階段的學(xué)生,如果還想繼續(xù)沖刺高分,需要做到以下幾點(diǎn):
1.考前半年之前,完整追一部美劇,建議:《老友記》或者《絕望主婦》等肥皂劇,每集就是一個(gè)完整的劇情,以便分場(chǎng)景內(nèi)容學(xué)習(xí)。每天反復(fù)聽、記錄習(xí)語表達(dá)、模仿發(fā)音;進(jìn)行電影片段配音錄音,每一個(gè)月對(duì)比前一個(gè)月發(fā)送的錄音,看delivery與language use是否進(jìn)步;
2.完成上面19-23分的三條建議的基礎(chǔ)上,,注意native speaker 習(xí)慣聊的話題內(nèi)容及常用表達(dá)情感的方式,比如:語氣,肢體語言等,以便熟悉文化背景與說話習(xí)慣; 重點(diǎn)看表達(dá)時(shí)候所運(yùn)用到的發(fā)音技巧是否很自然的涵蓋了語音語、重讀、連讀等;說話時(shí)是否有強(qiáng)烈的情緒,夸張些也無所謂;歸納內(nèi)容的時(shí)候邏輯轉(zhuǎn)化是否流暢;答案內(nèi)容是否條理清晰、論據(jù)充實(shí);表達(dá)中所使用的地道表達(dá)的變化是否豐富;
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