28日從湖北省人社廳獲悉，為進(jìn)一步推動(dòng)和配套中小學(xué)（幼兒園）人事制度改革和教師職稱制度改革，充分調(diào)動(dòng)廣大中小學(xué)（幼兒園）教師的積極性，湖北省人社廳、省教育廳聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于調(diào)整全省中小學(xué)幼兒園教師崗位結(jié)構(gòu)比例規(guī)范崗位聘用工作的通知》，率先在中小學(xué)（幼兒園）建立崗位設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，中小學(xué)（幼兒園）教師可評(píng)正高職稱了。
根據(jù)《通知》，高中、初中教師崗位中調(diào)整增設(shè)正高級(jí)崗位，在小學(xué)、幼兒園教師崗位中調(diào)整增設(shè)正高級(jí)和副高級(jí)崗位。調(diào)整后的中小學(xué)、幼兒園教師高級(jí)崗位共分為4個(gè)等級(jí)，分別對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的四級(jí)、五級(jí)、六級(jí)和七級(jí)。按照國家對(duì)中小學(xué)（幼兒園）職稱制度改革要求，中小學(xué)（幼兒園）教師可以評(píng)定正高、副高級(jí)職稱，此次增設(shè)高級(jí)崗位等級(jí)，適應(yīng)職稱制度改革要求。
為適應(yīng)教育行業(yè)的發(fā)展，《通知》調(diào)整了專業(yè)技術(shù)高、中、初級(jí)崗位的結(jié)構(gòu)比例，適當(dāng)調(diào)高了各學(xué)段高級(jí)和中級(jí)崗位的結(jié)構(gòu)比例，進(jìn)一步拓展了教師成長的空間。據(jù)悉，我省中小學(xué)教師崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)于2009年制定，與當(dāng)前中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)已不相適應(yīng)。
《通知》還對(duì)教師崗位聘用、晉升，破格條件的制定，與職稱評(píng)審的銜接，跨校競聘，考核管理等提出了規(guī)范要求。其中，崗位等級(jí)晉升一般應(yīng)逐級(jí)晉升，對(duì)業(yè)績特別突出的人員經(jīng)批準(zhǔn)可破格越級(jí)晉升；鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師到薄弱學(xué)校、城鎮(zhèn)學(xué)校教師到農(nóng)村學(xué)校參加跨校評(píng)聘。

《通知》規(guī)定，農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)（幼兒園）教師高級(jí)、中級(jí)崗位結(jié)構(gòu)比例，應(yīng)與本地城鎮(zhèn)同類學(xué)校大體平衡。縣級(jí)教育部門會(huì)同人社部門可根據(jù)實(shí)際組織開展跨校（園）競聘上崗，實(shí)現(xiàn)教師資源均衡配置。