集聚起振興發(fā)展的人才大軍

核算低保家庭收入可扣減必要的就業(yè)成本

全面落實(shí)就業(yè)困難人員社保補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼政策，除對(duì)距法定退休年齡不足5年的就業(yè)困難人員可延長至退休外，其余人員最長不超過3年。

加強(qiáng)社會(huì)保障與就業(yè)聯(lián)動(dòng)，完善低保漸退制度，對(duì)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的低保對(duì)象在核算其家庭收入時(shí)可扣減必要的就業(yè)成本，增強(qiáng)其就業(yè)意愿和就業(yè)穩(wěn)定性。

省政府發(fā)布《關(guān)于做好當(dāng)前和今后一段時(shí)期就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實(shí)施意見》，提出上述內(nèi)容。

問題1：在抓好其他重點(diǎn)群體就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作方面，如何穩(wěn)妥安置去產(chǎn)能企業(yè)職工?

答：鼓勵(lì)去產(chǎn)能企業(yè)多渠道分流安置職工，支持企業(yè)盡最大努力挖掘內(nèi)部安置潛力，對(duì)不裁員或少裁員的，降低穩(wěn)崗補(bǔ)貼門檻，提高穩(wěn)崗補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。促進(jìn)分流職工轉(zhuǎn)崗就業(yè)創(chuàng)業(yè)，對(duì)單位新增崗位吸納去產(chǎn)能分流人員的，按規(guī)定給予企業(yè)吸納就業(yè)扶持政策。對(duì)本輪化解鋼鐵煤炭行業(yè)過剩產(chǎn)能企業(yè)職工因解除勞動(dòng)合同依法取得的一次性補(bǔ)償收入，符合相關(guān)稅收法律法規(guī)規(guī)定條件的，可享受相關(guān)個(gè)人所得稅政策。穩(wěn)妥做好國有企業(yè)瘦身健體、提質(zhì)增效、剝離企業(yè)辦社會(huì)職能過程中的職工安置工作。

問題2：如何推進(jìn)就業(yè)服務(wù)均等化?

答：農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)者可在城鎮(zhèn)常住地進(jìn)行失業(yè)登記，享受均等化公共就業(yè)服務(wù)和普惠性就業(yè)政策。大力發(fā)展特色縣域經(jīng)濟(jì)、魅力小鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村旅游和農(nóng)村服務(wù)業(yè)，為農(nóng)村勞動(dòng)者就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)創(chuàng)造空間。推動(dòng)農(nóng)村勞動(dòng)力有序外出就業(yè)，對(duì)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人等市場主體開展有組織勞務(wù)輸出的，給予就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)補(bǔ)貼。

問題3：就業(yè)援助如何做到長效有效?

答：強(qiáng)化分類幫扶和實(shí)名制動(dòng)態(tài)管理，對(duì)申請(qǐng)認(rèn)定為就業(yè)困難人員的，按照其就業(yè)意愿和培訓(xùn)需求提供相應(yīng)服務(wù)，引導(dǎo)其通過市場渠道實(shí)現(xiàn)就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)，對(duì)仍難以就業(yè)的，全面落實(shí)就業(yè)困難人員社保補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼政策，除對(duì)距法定退休年齡不足5年的就業(yè)困難人員可延長至退休外，其余人員最長不超過3年(以初次核定其享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼時(shí)年齡為準(zhǔn))，具體補(bǔ)貼年限和標(biāo)準(zhǔn)由各市確定。

各地區(qū)要嚴(yán)格執(zhí)行公益性崗位管理制度，確保政策優(yōu)先覆蓋新產(chǎn)生的就業(yè)困難群體。

要確保零就業(yè)家庭、最低生活保障家庭等困難家庭中有勞動(dòng)能力和就業(yè)愿望的成員至少有1人穩(wěn)定就業(yè)。

加強(qiáng)社會(huì)保障與就業(yè)聯(lián)動(dòng)，完善低保漸退制度，對(duì)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的低保對(duì)象在核算其家庭收入時(shí)可扣減必要的就業(yè)成本，增強(qiáng)其就業(yè)意愿和就業(yè)穩(wěn)定性。

問題4：在強(qiáng)化教育培訓(xùn)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)方面，如何創(chuàng)新教育培訓(xùn)機(jī)制?

答：加快高校供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革和學(xué)科專業(yè)布局調(diào)整優(yōu)化，提高中等職業(yè)教育招生比例。實(shí)施現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃、產(chǎn)教融合發(fā)展工程、高技能人才振興計(jì)劃。重點(diǎn)實(shí)施職業(yè)培訓(xùn)基礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目和技能傳承技術(shù)改造研修平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目，建設(shè)一批國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地和技能大師工作室(站)，廣泛開展崗位練兵、技術(shù)比武、技能競賽、師徒幫教等活動(dòng)。