這個(gè)炎熱的夏天，對(duì)于杭州一些城區(qū)的教育局長(zhǎng)以及公辦學(xué)校的校長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，日子注定不會(huì)好過(guò)。

放暑假前，某區(qū)教育局專門(mén)向轄區(qū)各學(xué)校下發(fā)了一張辭職調(diào)查表，對(duì)區(qū)內(nèi)教師辭職情況進(jìn)行摸底，以便提前做好新學(xué)期教師的調(diào)配工作。

曾幾何時(shí)，教師也是一份令人向往的職業(yè)。如果是在10年前，在編教師提出辭職，都算得上是新聞�？山鼛啄�，選擇離開(kāi)的教師越來(lái)越多，以至于教育部門(mén)不得不未雨綢繆提前調(diào)查，不至于到下學(xué)期“虧空”太大而措手不及。

“我們連著調(diào)查了幾年，2014年離職38人，2015年36人，2016年到達(dá)高峰，有60人辭職。”該教育局相關(guān)工作人員對(duì)錢(qián)報(bào)記者說(shuō)。

一位從教30年的老教師說(shuō)，剛開(kāi)始在微信、QQ群里聽(tīng)說(shuō)某某學(xué)校有老師辭職，還會(huì)好奇去打聽(tīng)，“現(xiàn)在聽(tīng)得多了竟然麻木了，連身邊的熟人離開(kāi)也覺(jué)得正常�！�

錢(qián)報(bào)記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，教師辭職逐年增多，教師職業(yè)缺乏吸引力主要有三個(gè)原因：一是教師職業(yè)辛苦，身累心更累，年輕人吃不消做；二是教師收入偏低，骨干教師紛紛出走另覓高薪工作；三是“編制”的巨大誘惑正在消失。

教育局下發(fā)辭職調(diào)查表

3年間辭職教師增長(zhǎng)了一倍

杭州某城區(qū)教育局在暑假前向轄區(qū)內(nèi)所有的幼兒園、中小學(xué)下發(fā)了一張辭職調(diào)查表，對(duì)區(qū)內(nèi)將要提出辭職的教師數(shù)量進(jìn)行摸底。

該區(qū)教育局人事科的一位工作人員對(duì)記者說(shuō)，臨近期末，辭職教師逐漸增多，特別是七八兩月出現(xiàn)高峰。

今年大概會(huì)有多少教師辭職呢？這位工作人員說(shuō)，目前摸底的人數(shù)大概在30人左右，“辭職高峰一般會(huì)在7月底8月初，我估計(jì)今年辭職教師的人數(shù)在60人左右�！�

這樣的辭職教師人數(shù)，還在可以接受的范圍之內(nèi)。該工作人員說(shuō)，2017學(xué)年，全區(qū)招聘的新教師有500多人，離職的教師只占全區(qū)教師總數(shù)的1%多一點(diǎn)，不會(huì)嚴(yán)重影響教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。

但辭職教師人數(shù)在逐年上升，卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。錢(qián)報(bào)記者看到，該區(qū)2014年辭職的教師有38人，2015年有36人，2016年有60人。短短三年時(shí)間，辭職教師人數(shù)幾乎增加了一倍，的確令人擔(dān)憂。

這位工作人員說(shuō)，在10年前，主動(dòng)辭職的教師每年只有個(gè)位數(shù)。

杭州另一個(gè)主城區(qū)教育局人事科的負(fù)責(zé)人告訴記者，自從養(yǎng)老保險(xiǎn)并軌之后，在職教師辭職率有明顯上升。比如，教師流失率一般來(lái)說(shuō)每年都穩(wěn)定在0.5%左右，但2015年數(shù)據(jù)達(dá)到了1.2%，是之前的兩倍還要多。

以前招老師發(fā)個(gè)公告就行了

現(xiàn)在想盡辦法甚至招不到人

越來(lái)越多的教師辭職的現(xiàn)象告訴我們一個(gè)無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)——原來(lái)被譽(yù)為“鐵飯碗”的教師崗位，正在失去吸引力。

杭州某城區(qū)教育局人事科的一位工作人員說(shuō)，以前學(xué)校招聘老師，只要發(fā)一條通告就可以了，不愁招不到人，“這幾年招聘，有些崗位甚至出現(xiàn)了報(bào)名不足的情況�！�

杭城一所知名公辦小學(xué)負(fù)責(zé)招聘的老師也說(shuō)：“從2013年開(kāi)始，我就感覺(jué)到招聘老師不像以前那么容易，去年第一次遇到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科報(bào)名人數(shù)不夠規(guī)定數(shù)量的情況。以往這些學(xué)科，招錄比一比五、一比六很輕松。那次我們一共要招兩位數(shù)學(xué)老師、兩位語(yǔ)文老師，但是報(bào)名結(jié)果很慘淡，一共才7個(gè)人報(bào)名。可能現(xiàn)在杭州的學(xué)校都在擴(kuò)大規(guī)模，對(duì)主課老師的需求量太大了。”

這位老師向記者透露說(shuō)，學(xué)校從去年開(kāi)始就陸續(xù)有些老師辭職了，“像我們這么好的學(xué)校，對(duì)老師的吸引力都在降低，其他普通一些的學(xué)校情況可想而知�！�

教師招聘遇冷，在職教師流失率在上升，正在給我們的教育事業(yè)敲響警鐘。

校長(zhǎng)大吐苦水：

最怕有人對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起”

對(duì)任何一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)一名骨干教師，都要付出巨大的成本，不是一年兩年就能完成的事。

“看到我們多年來(lái)辛苦培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)秀教師提出辭職，的確很難接受。”杭州某城區(qū)教育局一位負(fù)責(zé)人事的工作人員說(shuō)。

王艷（化名）是一所公辦小學(xué)的校長(zhǎng)，昨天她也在電話中向記者抱怨老師辭職的事。學(xué)校一位很不錯(cuò)的數(shù)學(xué)老師遞交了辭職申請(qǐng)，理由是要回湖北老家。這是今年王艷收到的第三份辭職信，理由都是“回老家”。

“我找那位數(shù)學(xué)老師談過(guò)幾次。他已經(jīng)來(lái)我們學(xué)校7年了，是教學(xué)骨干，還是數(shù)學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)。本來(lái)，小學(xué)里的男老師就不多，學(xué)校真心想要培養(yǎng)他，不舍得讓他走。”王艷說(shuō)。結(jié)果呢？那位老師是“鐵了心要走”，怎么勸都沒(méi)有用。

“其實(shí)，我知道他不是要回老家，而是去一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。他一個(gè)外地人，前年才結(jié)婚，在杭州成家立業(yè)不容易，想多掙點(diǎn)錢(qián)養(yǎng)家我非常理解。”王艷說(shuō)，最后她只能客氣地祝那位老師“好運(yùn)”。

“現(xiàn)在，我最怕的事就是有老師敲門(mén)走進(jìn)辦公室，進(jìn)來(lái)就說(shuō)， 校長(zhǎng)，對(duì)不起 ，要么請(qǐng)懷孕假，要么是來(lái)辭職的�！鼻皫啄辏�王艷最怕的是有女老師來(lái)請(qǐng)懷孕假，現(xiàn)在最怕聽(tīng)到有人要辭職，“強(qiáng)扭的瓜不甜，攔不住的只能說(shuō) 祝福 ，內(nèi)心里苦得真想關(guān)上門(mén)大哭一場(chǎng)。”

無(wú)論是有人請(qǐng)假還是辭職，一時(shí)半會(huì)兒找不到替代者，只好找人代課，現(xiàn)在學(xué)校里幾位副校長(zhǎng)都頂上去了，還是缺老師。

“辭職的都是骨干，一般老師根本頂替不了他們的工作，更不用說(shuō)新招的年輕人了。”王艷苦笑。一到夏天，她就心神不寧，聽(tīng)到手機(jī)來(lái)短信了都不太敢看，生怕是某個(gè)老師發(fā)來(lái)要辭職的。

“辛辛苦苦培養(yǎng)出來(lái)的骨干，一個(gè)個(gè)要離開(kāi)，這是當(dāng)校長(zhǎng)最大的無(wú)奈�！蓖跗G說(shuō)，這些辭職的老師中，還有一位拿到過(guò)省優(yōu)榮譽(yù)，教書(shū)10多年，上半年被某城區(qū)一所新辦的民辦學(xué)校給挖走了。

“我苦口婆心跟她長(zhǎng)聊了好多次，她也哭著說(shuō)其實(shí)舍不得走，但那所民辦學(xué)校就在她家門(mén)口，走路上班5分鐘就夠了，實(shí)在是太方便了。”王艷說(shuō)，她知道那位老師并不是沖著民辦學(xué)校開(kāi)出的高薪去的，她在我們學(xué)校這么多年，也是有感情的。但老師提出的理由她沒(méi)法拒絕，“她家離我們學(xué)校遠(yuǎn)，每天上下班都要擠高峰穿過(guò)大半個(gè)杭州，起早摸黑，實(shí)在太苦了�！�

除了一些骨干老師，新手老師也是辭職的主力軍。

杭州某公辦小學(xué)的校長(zhǎng)說(shuō)，近兩年，工作不滿3年就提出辭職的老師越來(lái)越多�！坝行┦浅圆黄鹂啵�想找份輕松點(diǎn)的工作。有些是家在外地的優(yōu)秀老師，好不容易留在杭州，但工資不高，看不到買(mǎi)房的希望，所以最后還是決定回老家發(fā)展�！边@位校長(zhǎng)說(shuō)，這些優(yōu)秀的年輕人回去以后，肯定會(huì)得到老家學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)，日子過(guò)得不會(huì)比杭州差。