教育需要尊重，學前教育更需要尊重。在懂得尊重的同時，還要學會寬容。作為學前教育工作者，我們肩負啟蒙幼兒的使命，應該在尊重、寬容的基礎(chǔ)上，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，用榜樣和科學“兩把鑰匙”開啟學前兒童心靈的大門，循循善誘、春風化雨，讓學前教育彰顯愛的魅力，讓愛的教育獲得幸福、充滿智慧，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
　　寬容是種美德，古語云：唯寬可以容人，唯厚可以載物。假如，一個孩子在端飯時不小心灑了湯，這時在一旁的您會怎么去做呢？是嚴厲斥責，還是語重心長的教導？或許有教師會說，如果當時心情特別煩躁，再遇到這種情景，哪能做到心平氣和？可是無論我們當時何種心情，或是何種態(tài)度，就是那剎那間的反應將會給孩子的心靈打上深深的烙�。菏艿綄捜莸暮⒆涌赡軙�特別內(nèi)疚，心懷感激，該小心時小心，變得越來越自信、剛強；而那受到批評的孩子可能會變得怯懦，從此害怕犯錯誤，不敢面對困難，更有甚者，會失去羞恥心。教學中，就有這樣的例子：孩子犯了錯誤，不覺得羞愧，反而表現(xiàn)出一副很開心的樣子。對這些現(xiàn)象，作為教師的我感到很難過。對這些孩子，如果不加以引導的話，將會給孩子的心靈造成傷害。也許孩子的失敗與成功僅有一步之遙，而這些恰恰需要寬容。
　　不論是尊重和寬容讓我們懂得了什么是愛，還是愛讓我們學會了尊重和寬容，總之，有愛的教育是幸福的。從教育藝術(shù)的層面講，有愛的教育更是智慧的。教育作為一門藝術(shù)，榜樣和科學是開啟這扇藝術(shù)之門的兩把金鑰匙。
　　榜樣是一個人的正面形象，它彰顯著教師的人格魅力。古羅馬哲學家塞內(nèi)加說：“教誨是條漫長的道路，而榜樣是條捷徑”。在《論語子路》中，孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！笨梢姲駱咏逃�的重要性。在學前教育中亦是如此，一位誠信的教師將會教出更多誠實的孩子；而一位失信的教師有可能說服不了一個撒了謊的孩子，因此，教師在孩子面前應樹立良好的榜樣。
　　教育在注重榜樣的同時，還要講究科學。從古代儒家所提倡的“學思并重，啟發(fā)誘導，因材施教，由博返約”，到當代素質(zhì)教育、全面教育所倡導的正面教育、賞識教育等等，這無一不體現(xiàn)著人類教育智慧的結(jié)晶。我們所要做的便是站在前人的肩膀上，將教育思想傳承下去，發(fā)揚光大；并且在科學教育的這條道路上不斷探索，總結(jié)出寶貴的教育思想，讓更多的孩子受益。
　　如果說是榜樣和科學推動了教育的進步，那么這進步背后最強有力的推手便是愛。愛的教育要求我們堅定信念，落實行動，身為幼兒教師的我們應不斷學習，加強自身修養(yǎng)，在工作中培養(yǎng)職業(yè)幸福感，正如學前教育宣傳標語中寫到的那樣：“微笑是我們的語言，文明是我們的信念”“德育重在堅持，文明貴在行動”。
　　愛的教育也正如那句膾炙人口的歌詞：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉，再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。”誠如歌詞所唱，每位幼兒教師都獻出自己寶貴的愛，實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育,努力做到每一堂課不僅傳播知識，而且傳授美德，每一次活動不僅健康身心，而且陶冶性情,幼兒園將成為真正意義上的樂園。（李調(diào)麗 作者單位：山西體育幼兒園）

　　教育需要尊重，學前教育更需要尊重。在懂得尊重的同時，還要學會寬容。作為學前教育工作者，我們肩負啟蒙幼兒的使命，應該在尊重、寬容的基礎(chǔ)上，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，用榜樣和科學“兩把鑰匙”開啟學前兒童心靈的大門，循循善誘、春風化雨，讓學前教育彰顯愛的魅力，讓愛的教育獲得幸福、充滿智慧，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
　　寬容是種美德，古語云：唯寬可以容人，唯厚可以載物。假如，一個孩子在端飯時不小心灑了湯，這時在一旁的您會怎么去做呢？是嚴厲斥責，還是語重心長的教導？或許有教師會說，如果當時心情特別煩躁，再遇到這種情景，哪能做到心平氣和？可是無論我們當時何種心情，或是何種態(tài)度，就是那剎那間的反應將會給孩子的心靈打上深深的烙�。菏艿綄捜莸暮⒆涌赡軙�特別內(nèi)疚，心懷感激，該小心時小心，變得越來越自信、剛強；而那受到批評的孩子可能會變得怯懦，從此害怕犯錯誤，不敢面對困難，更有甚者，會失去羞恥心。教學中，就有這樣的例子：孩子犯了錯誤，不覺得羞愧，反而表現(xiàn)出一副很開心的樣子。對這些現(xiàn)象，作為教師的我感到很難過。對這些孩子，如果不加以引導的話，將會給孩子的心靈造成傷害。也許孩子的失敗與成功僅有一步之遙，而這些恰恰需要寬容。
　　不論是尊重和寬容讓我們懂得了什么是愛，還是愛讓我們學會了尊重和寬容，總之，有愛的教育是幸福的。從教育藝術(shù)的層面講，有愛的教育更是智慧的。教育作為一門藝術(shù)，榜樣和科學是開啟這扇藝術(shù)之門的兩把金鑰匙。
　　榜樣是一個人的正面形象，它彰顯著教師的人格魅力。古羅馬哲學家塞內(nèi)加說：“教誨是條漫長的道路，而榜樣是條捷徑”。在《論語子路》中，孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”可見榜樣教育的重要性。在學前教育中亦是如此，一位誠信的教師將會教出更多誠實的孩子；而一位失信的教師有可能說服不了一個撒了謊的孩子，因此，教師在孩子面前應樹立良好的榜樣。
　　教育在注重榜樣的同時，還要講究科學。從古代儒家所提倡的“學思并重，啟發(fā)誘導，因材施教，由博返約”，到當代素質(zhì)教育、全面教育所倡導的正面教育、賞識教育等等，這無一不體現(xiàn)著人類教育智慧的結(jié)晶。我們所要做的便是站在前人的肩膀上，將教育思想傳承下去，發(fā)揚光大；并且在科學教育的這條道路上不斷探索，總結(jié)出寶貴的教育思想，讓更多的孩子受益。
　　如果說是榜樣和科學推動了教育的進步，那么這進步背后最強有力的推手便是愛。愛的教育要求我們堅定信念，落實行動，身為幼兒教師的我們應不斷學習，加強自身修養(yǎng)，在工作中培養(yǎng)職業(yè)幸福感，正如學前教育宣傳標語中寫到的那樣：“微笑是我們的語言，文明是我們的信念”“德育重在堅持，文明貴在行動”。
　　愛的教育也正如那句膾炙人口的歌詞：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉，再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間�！闭\如歌詞所唱，每位幼兒教師都獻出自己寶貴的愛，實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育,努力做到每一堂課不僅傳播知識，而且傳授美德，每一次活動不僅健康身心，而且陶冶性情,幼兒園將成為真正意義上的樂園。