
在今年的全國兩會上,來自教學一線的馬建蘋代表呼吁:加快學前教育立法,通過法制建設和制度創(chuàng)新確保學前教育步入法治化、規(guī)范化發(fā)展軌道。
在調(diào)研中,馬建蘋代表發(fā)現(xiàn),當前,學前教育資源不足的問題在全國各地都很突出,表現(xiàn)在:公辦幼兒園數(shù)量不足,全面二孩政策帶來的適齡人口入園需求激增,入園矛盾壓力巨大,同時企事業(yè)單位因辦園成本、用工風險、安全責任、主辦單位變化等原因,繼續(xù)開辦公辦性質(zhì)幼兒園的積極性不高,其所辦幼兒園也面臨可能停辦或改制。城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設進度與城市擴張速度相比嚴重失衡,城鎮(zhèn)學前教育資源“短板”日益凸顯,制約著學前教育的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。住宅小區(qū)配建幼兒園移交困難,目前,入園難的矛盾主要集中在城區(qū),由于城市的吸附效應,新樓盤和住宅小區(qū)不斷增加,外來人口不斷涌入,但小區(qū)配建的幼兒園、中小學卻難以移交地方政府管理,缺乏硬性規(guī)定和剛性措施,難以移交政府辦成普惠性幼兒園。師資配備不足,缺口較大,新建公辦幼兒園,大部分編制部門未審批、未下達編制,師資缺口較大。民辦幼兒園教師隊伍不穩(wěn)定、教師整體素質(zhì)不高。
與此同時,馬建蘋代表還建議,應通過政策傾斜、資金轉(zhuǎn)移支付等方式關(guān)注中西部地區(qū)學前教育,促其快速發(fā)展。
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