托福閱讀的詞匯備考是個(gè)受爭(zhēng)議的話題。有些考生認(rèn)為托福閱讀詞匯備考不重要，而有些考生則認(rèn)為得詞匯者得天下。在托福閱讀中遇到生詞，如果過(guò)多依賴詞典會(huì)打斷托福閱讀思路，影響速度及理解，這就需要學(xué)生學(xué)會(huì)猜詞。

可這不是說(shuō)平時(shí)閱讀一涉及到生詞便去猜測(cè)，如有條件使用詞典，同學(xué)們還是應(yīng)該將不會(huì)的生詞一一查明，并加以記憶。只有這樣才能擴(kuò)充我們的詞匯量，提高閱讀理解能力。猜詞可有多種方法，河北培訓(xùn)網(wǎng)分享幾種常用且準(zhǔn)確性高的方法，同樣也適合在托福閱讀考試中。

一、利用上下文線索猜測(cè)詞義

1、根據(jù)同義、反義關(guān)系猜詞

Today s teenagers seem to be more liberal in their ideas than their _______grandparents.

A. freethinking B. traditional C. old D. happy

解析：traditional與liberal意思相反，故選B.

2、根據(jù)句意或段落文章的上、下文猜測(cè)詞義

Klebold and Harris felt _______ and wanted to revenge against those who disliked playing together with them or laughed at them.

A. discouraged B. ashamed C. tired D. separated

解析：根據(jù)下文的disliked playing together with them判斷此處應(yīng)為“感到孤立”，故選D.

二、利用構(gòu)詞法猜測(cè)詞義(利用前、后綴及合成詞猜詞義)

1、用前、后綴猜測(cè)詞義英語(yǔ)中的前綴、后綴構(gòu)詞頗多，且特定的綴往往表示特定的含義，把握住這一點(diǎn)，可起到以不變應(yīng)萬(wàn)變的效果。

1、He had been overworking and fell ill at last. overwork是由前綴over-加動(dòng)詞構(gòu)成，over有“超過(guò)、過(guò)于”之意，overwork意思是“工作過(guò)多，勞累過(guò)度”。再如，overburden負(fù)擔(dān)過(guò)重，overcharge要價(jià)過(guò)高，overdo做得過(guò)分。英語(yǔ)中常用的前綴還有：

mis-錯(cuò)，誤：misfortune不幸;mislead誤導(dǎo);mismanage處理不當(dāng)

mid-中央：midnight半夜;midway半路under-低于：underdone半生不的;underestimate低估

anti-反對(duì)：antibody抗體;anticyclone反氣旋;antifreeze防凍劑

下面劃線單詞為常見(jiàn)后綴派生詞：

（1）You must stop dreaming and face reality.(-ty為名詞的標(biāo)志)

（2）The country is trying to popularize education. (-ize為及物動(dòng)詞的標(biāo)志，再如realize，modernize)

2、利用合成詞猜測(cè)詞義。

Family members take turns choosing a special activity for the evening， and everyone partakes in for fun.根據(jù)短語(yǔ)構(gòu)成及上下文意思看，此處partakes in相當(dāng)于takes part in.再如break out-outbreak(名詞爆發(fā))，set out-outset(名詞起始)，come in-income(名詞收入)