
近日,國(guó)務(wù)院《“十三五”促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》)對(duì)外公布,明確提出“十三五”時(shí)期,繼續(xù)把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在就業(yè)工作首位,多方位拓寬就業(yè)領(lǐng)域。

具體有哪些措施?
1、要切實(shí)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作
拓展高校畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域。繼續(xù)把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在就業(yè)工作首位,多方位拓寬就業(yè)領(lǐng)域。在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中,著力支持科技含量高的智力密集型產(chǎn)業(yè)特別是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)以及各類新業(yè)態(tài)、新模式加快發(fā)展,開(kāi)發(fā)更多適合高校畢業(yè)生的高質(zhì)量就業(yè)崗位。
2、引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)
結(jié)合政府購(gòu)買基層公共管理和社會(huì)服務(wù)開(kāi)發(fā)崗位,統(tǒng)籌實(shí)施基層服務(wù)項(xiàng)目,落實(shí)學(xué)費(fèi)代償、資金補(bǔ)貼、稅費(fèi)減免等扶持政策,進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、中小微企業(yè)就業(yè)。健全基層服務(wù)保障機(jī)制,暢通流動(dòng)渠道,拓展扎根基層高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展通道。
3、增強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)能力
深入實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計(jì)劃,健全高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系,加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)供需銜接和精準(zhǔn)幫扶。加大就業(yè)見(jiàn)習(xí)力度,做好困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作。

強(qiáng)化勞動(dòng)者素質(zhì)提升能力,《規(guī)劃》中“實(shí)招”不斷:
1、深入實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計(jì)劃和技能就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng),鼓勵(lì)高等院校、職業(yè)院校學(xué)生在校期間開(kāi)展創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、技能競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)等“試創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐活動(dòng)和電子商務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),并按規(guī)定將其納入創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策支持范圍。
2、實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計(jì)劃。適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)新需要,將就業(yè)創(chuàng)業(yè)有機(jī)融合,建立涵蓋學(xué)校內(nèi)外各階段、求職就業(yè)各環(huán)節(jié)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)全過(guò)程的服務(wù)體系。
3、實(shí)施高校畢業(yè)生基層服務(wù)項(xiàng)目。統(tǒng)籌實(shí)施大學(xué)生村官、農(nóng)村教師特崗計(jì)劃、“三支一扶”計(jì)劃、志愿服務(wù)西部計(jì)劃和農(nóng)技特崗計(jì)劃等專門項(xiàng)目,選拔派遣高校畢業(yè)生到基層服務(wù)。
4、繼續(xù)深入實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃,支持高水平研究型大學(xué)依托優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)國(guó)家青年英才培訓(xùn)基地。
5、推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育分類管理,探索建立國(guó)家資歷框架,引導(dǎo)各級(jí)各類職業(yè)院校科學(xué)定位、辦出特色。建設(shè)一批高水平的職業(yè)院校和骨干專業(yè),加快培育大批具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質(zhì)勞動(dòng)者和人才。
6、建立全國(guó)高校繼續(xù)教育質(zhì)量報(bào)告制度,強(qiáng)化高校繼續(xù)教育責(zé)任主體意識(shí),加強(qiáng)事中事后監(jiān)管。
7、制定實(shí)施企業(yè)參與職業(yè)教育的激勵(lì)政策、有利于校企人員雙向交流的人事管理政策,落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)政策,全面推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作。
8、實(shí)施高技能人才振興計(jì)劃和專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程,突出“高精尖缺”導(dǎo)向,大力發(fā)展技工教育,培訓(xùn)急需緊缺人才。
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