陪著孩子玩，就能月入萬元？對不起，這是真的。這個職業(yè)還有個頗為好玩的名稱：“遛娃師”。近年來，在武漢從事“遛娃師”這個職業(yè)的人慢慢多了起來。他們大多具有幼教或體育專業(yè)的教育背景，形象陽光，除了能和孩子們迅速打成一片，還能設(shè)計各種游戲橋段，同時還需要一定的醫(yī)護(hù)知識。簡單說，一名合格的遛娃師要懂娃、會遛娃、能護(hù)娃。（11月5日《楚天都市報》）
“遛娃師”是什么？當(dāng)人們聽到“遛娃師”不過是帶領(lǐng)孩子玩的一個職業(yè)時，往往充滿了不屑。有網(wǎng)友說，帶孩子玩算什么職業(yè)？有什么技術(shù)含量可言？更有專家解讀，孩子需要陪伴成長，再好的“遛娃師”也沒有父母親自帶孩子好。
現(xiàn)實是，“遛娃師”可并不是這么簡單的職業(yè)。試想，一個幼兒老師帶一個班的孩子，教學(xué)生活被限制在安全的空間內(nèi)時，還必須要有各種課程安排，還需要幾個育嬰師幫助。而“遛娃師”不僅沒有各種“后勤保障”，一個人帶一群孩子，要懂娃、會遛娃、能護(hù)娃，還要讓孩子的父母放心，這是一個多么大的挑戰(zhàn)？另一方面，雇傭“遛娃師”遛娃和父母自己帶娃并行不悖，并不是相互排斥的，正如孩子要讀幼兒園，孩子要和其他伙伴玩耍一樣，“遛娃師”的陪伴不過是對父母和孩子陪伴成長的一個有益補(bǔ)充，誰也替代不了誰，沒必要進(jìn)行針鋒相對的比較。
在現(xiàn)實中，我們常對一些低幼階段的孩子參加各種興趣班和補(bǔ)課班見怪不怪，如今卻對“遛娃師”說些風(fēng)涼話，只能說明，學(xué)前教育仍然停留在比較初級的階段。正如很多網(wǎng)友所見到的那樣，一些父母往往會對一些不安排語數(shù)外學(xué)習(xí)的幼兒園說說點點，充滿了不滿。實際上，學(xué)前階段的孩子最需要學(xué)習(xí)的不是文化知識，而是與人交際的能力、溝通的能力�！拔覀儭尥迬煛刹皇菐е⒆由低�，家長們都有類似鍛煉身體、拓展視野等具體要求�！睆摹板尥迬煛钡脑捳Z中，我們不難獲知，“遛娃師”這個職業(yè)的產(chǎn)生是難能可貴的。
正如一些專家所言，學(xué)前階段的孩子需要的是怎么玩好的問題�，F(xiàn)實中，父母往往因為缺乏經(jīng)驗，不懂得陪孩子玩耍，抑或，一些父母拔苗助長，只懂得文化知識的灌輸。與之相比，我們的“遛娃師”一直在回答和解決這三個問題：到哪里遛？遛什么？怎么遛？反而有學(xué)問和有價值得多�！板尥迬煛钡臅r尚、專業(yè)，何嘗不是多年前的“孩子王”角色？現(xiàn)在的孩子往往單獨成長，缺乏朋友，不擅長玩耍。而“遛娃師”由于專業(yè)彌補(bǔ)了這一缺憾。
對于孩子來說，最重要的就是要一個多彩的童年，在小的時候，應(yīng)該知道玩、渴望玩、會玩、玩得好，如此長大起來的孩子，應(yīng)該是各方面都全面發(fā)展的孩子。也是最容易適應(yīng)未來社會的孩子。
版權(quán)聲明：
本站資訊來源于網(wǎng)絡(luò)，如果侵權(quán)，請與本站聯(lián)系。
