繁忙的暑假終于過去了，這兩個月對于托福聽力考試來說既是多產(chǎn)的也是難產(chǎn)的兩個月。說它多產(chǎn)，是因為大家暑期都集中的學(xué)習(xí)去刷分?jǐn)?shù)，暑假考2次考試的同學(xué)不在少數(shù)。說它難產(chǎn)的原因在于，反觀7-8月考試內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)聽力考試的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)比起之前的考試，難度穩(wěn)中有所提升。但即使是這樣，還是有許多童鞋取得了進步，這種進步不一定是高分或滿分，而是比自己之前的考試有了質(zhì)的飛躍。

從本期起，天道教育張芹芹老師將帶你了解暑假經(jīng)歷的一些經(jīng)典案例，相信很多同學(xué)都能從中找到自己的身影。其中不乏3次課考29分的、首考聽力25分等高分案例(將會分期與大家分享)，也有像今天故事的主人公，聽力單項翻倍增長的。
　　話不多說，先上成績：
　　入學(xué)成績(已經(jīng)在其他機構(gòu)學(xué)習(xí)過并考過3次托福)

第一次在天道教育的考試

第二次在天道教育的考試

聽力成績從4分到8分再到這次的15分，對于很多同學(xué)來說可能不以為然，但是對于像S同學(xué)這樣個位數(shù)徘徊很久的同學(xué)，這絕對是一個自我的突破與洗禮。
　　針對于此，本期我們主要分享聽力個位數(shù)的同學(xué)應(yīng)如何進行有效的練習(xí)。
　　S同學(xué)的問題，相信也是很多聽力基礎(chǔ)較薄弱同學(xué)的共同問題，我把聽力分?jǐn)?shù)沒上13分同學(xué)(為什么這么劃分，詳見托福OG第640頁分?jǐn)?shù)，0-13分的是low)的問題歸為以下幾點原因：
　　大家請自覺對號入座
　　1、單詞問題
　　單項在個位數(shù)的同學(xué)大多都是單詞出現(xiàn)了很大問題。
　　托�？荚囈�求的單詞量在8000左右，而我對于聽力的單詞要求是要求聽著單詞1秒鐘能準(zhǔn)確反應(yīng)意思，所以請大家捫心自問，即使你認(rèn)識8000的單詞，聽著1秒鐘能反應(yīng)出意思的又有多少?
　　而這其中，還包括了核心基礎(chǔ)單詞和學(xué)科單詞，你又掌握了多少(聽力為分學(xué)科考核，對學(xué)科單詞也有一定要求)。
　　即使單詞認(rèn)識了，放到句子里連在一起，很多同學(xué)還是無法完整的理解句子意思，導(dǎo)致只見樹木不見森林的問題。
　　2、出題點不熟
　　很多個位數(shù)的學(xué)生，上課時，我提問聽力筆記的出題點(也就是原文音頻出現(xiàn)應(yīng)該引起注意記筆記的地方)大多數(shù)同學(xué)都是不知道，或說不全。
　　這里面不乏很多學(xué)生已經(jīng)在其他機構(gòu)學(xué)習(xí)過很久、或者考過了3次以上的托福(一般來說考3次托福出個理想成績是比較正常的)，但是讓他自己回憶，依然不清楚。
　　對于這種情況，我只能說，同學(xué)之前學(xué)過的要點只是停留在了記在筆記本上這個層面，而沒有記在腦子里，導(dǎo)致出題點不敏感。
　　舉個例子：大家都知道聽力音頻中出現(xiàn)舉例要關(guān)注并記筆記，但請同學(xué)回憶舉例的形式有哪些?可不止for example一種啊，如果連這點都回憶不全，可見聽力的關(guān)鍵詞還有很多漏洞啊!
　　3、缺乏有方向性的練習(xí)
　　很多同學(xué)都會說，個位數(shù)的同學(xué)應(yīng)該去練精聽，那么，精聽怎么聽?步驟是什么?側(cè)重點是什么?很多同學(xué)沒有明確的認(rèn)知，導(dǎo)致練習(xí)不到位。
　　當(dāng)然，以上這些問題，都是我從教多年，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的共同問題。個體情況還會有所差異，具體還要在課上有針對性的解決。不過，針對以上所提及的問題，天道教育張老師還是要給出大家一下建議，希望對同學(xué)備考有所幫助。