近日，ECT托福考試中心官方公布了2015年全球托�？荚嚦煽兊膱蟾�。

報告中數(shù)據(jù)顯示：2015年全球考生的平均分是81分，相較于2014年全球考生平均成績提高了1分。其中，荷蘭以平均分100分的成績位列第一，中國地區(qū)2015年的托福平均分則為78分，位于全球第78名，總體排名中等靠后。相較于2014年有1分的提升，但仍稍低于全球81分的平均水平。

在所有考生類別之中，研究生的托�？荚嚦煽兪亲罡叩�，商科與非商科專業(yè)的考生托福平均分均為85分。其次，申請移民，獲取職業(yè)資格認證與將托福成績用于申請就業(yè)的考生成績稍低于研究生考生成績，但仍高于全球平均分。

相反，高中生、就讀于2年制大學（又稱為社區(qū)大學）的學生以及本科階段學生的托福成績分別為71分、73分、79分，均低于全球平均水平。由此可見，受教育程度一定程度上與考生英語能力及應用水平成正比。受教育程度越高，相對考生英語水平也越高。實際上，自2010年以來，來中國考生的托福成績并沒有太大的變化，基本保持在77分左右的水平，沒有顯著的提升。這并不能簡單概括為中國考生托福水平的停滯不前。

穩(wěn)定的平均分一方面體現(xiàn)了托�？荚囕^高的信度和效度，保證了考試結(jié)果的穩(wěn)定性和可靠性；另一方面受低齡化留學趨勢的影響，胡潤百富在《2016留學趨勢特別報告》中提出“超低齡留學”趨勢的延續(xù)。隨著經(jīng)濟水平的提升和開放思想的傳播，越來越多的家庭選擇讓孩子赴美讀初，高中的課程，這些孩子的英語水平往往和托�？荚囈�求的水平有差距，一定程度上拉低了整體分數(shù)水平。

從各項考試細則上看，聽力和口語一直是中國考生相對薄弱的兩個單項，尤其是聽力部分，中國考生與全球考生的差距最大。

2015年中國考生托�？荚囈琅f是穩(wěn)定發(fā)揮，略有增長。相較2014年的77分提高1分，值得注意的是，這寶貴的1分來自于聽力項目的提高�？偟膩碚f，中國學生在聽力和口語上還有較大的提升空間，在接下來的托�？荚囍�，仍是需要重點關注的對象。

托�？荚囯y如人意？！

考試難，難于上青天！努力之后，往往考生們還是覺得托�？荚嚦煽冸y如人意，這實際上體現(xiàn)了考生對托�？荚嚦煽兊钠谂畏謹�(shù)往往與實際分數(shù)有較大的差距。

近幾年調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2013年共有59%的托�？忌�希望能夠達到90分以上的成績，有30.6%的考生希望達到100分以上，有17.5%的考生希望達到110分以上。根據(jù)中國考生平均托福考試成績可知，大部分考生實際考試得分都遠低于目標預期。造成這個現(xiàn)象的原因有哪些呢？

美國名校對托福考試成績的高標準高要求

一般情況下，排名越靠前的學校,托福錄取平均分越高。其中TOP10名校托福要考110及以上。

需要明確的是：絕大部分學校給出的只是申請的最低門檻線，而實際上中國學生被錄取時的托福成績都比這個分數(shù)高很多。其中，前25名的學校雖然要求托福高于100分,但在前50名的學校里,學生的實際托福錄取成績就已經(jīng)超過了100分。可以說,前100的學校,平均實際錄取托福分數(shù)比最低錄取標準高出5-10分。

此外，雖然部分美國高校并未給出明確的申請最低托福成績要求，例如普林斯頓大學和哈佛大學，甚至有學校明確表示允許學生不提交托福成績，但這并不代表此類高校對語言水平能力的忽視，你的語言水平往往需要反映在SAT等考試中，同時要求也很高。還有部分學校表示不做硬性要求，但強烈建議提供托福成績，傾向明顯。而申請的大多數(shù)學生都有著超高的托福成績，提供高分托福成績的重要性和必要性也可見一斑。

過高的分數(shù)預期

部分家長和考生沒有做好自身的成績定位，出于對名校的追求，主觀上過高的期望值也造成了心理落差。

一般說來，本科大學生及以上需要進行3到6個月的時間備考，而中學生一般需要6到12個月的時間來準備托�？荚嚒５珨�(shù)據(jù)顯示，47%的大學生僅用1至3個月的時間備考，僅大約26%的大學生愿意花費半年時間備考托福，同時，中學生群體約37%的人表示會用6個月以上的時間備考。長期有效率的準備才能保證打好英語基礎，也為取得高分提高了機率。

選擇專業(yè)正規(guī)的教育機構(gòu)，根據(jù)自身學習情況合理評估，確立合理的目標學校，提前準備，積極備考才能有效提高成績，縮小與目標成績的差異。