欲奪托福(課程），則必先爭聽讀。我們來談?wù)勗鯓訌母旧细愣ㄍ懈ｉ喿x。本文中為大家?guī)硎飞献钚实耐懈ｉ喿x基礎(chǔ)訓(xùn)練法，希望對大家托福備考有所幫助。
托福考試的目的是什么?
眾所周知，欲申名校，先奪標化;而標化之先頭在托福。欲奪托福，則必先爭聽讀。我們來談?wù)勗鯓訌母旧细愣ㄍ懈ｉ喿x。
在講閱讀基礎(chǔ)的鞏固之前，我們需要廓清一個認識，就是托福閱讀不僅僅是托福閱讀。怎么理解這句話呢?ETS官方培訓(xùn)師告訴我們說，托福閱讀的文章實際上是由國外大學(xué)一年級的各個學(xué)科的導(dǎo)論教材改編而來。其最初目的是為了測試學(xué)生是否能準確無誤的理解大學(xué)課程。由此，如果我們能徹底的攻克托福閱讀，就意味著我們能讀懂國外大學(xué)的教材了。讀懂原版教材，對大多數(shù)目前的托福考生而言，絕對是一件不小的挑戰(zhàn)。今天，就告訴你如何將讀懂教材跟挑戰(zhàn)閱讀高分一舉拿下。
既然托福閱讀的文章是由教材改編而來，那我們就將讀懂教材的問題也放在讀懂托福文章的角度上來。目前托福閱讀的文章難度變化不大，但是出題的“難度”在逐漸加大。這種“難度”，本質(zhì)上是體現(xiàn)在ETS變得更注重從文章理解的角度上設(shè)置題目了。由此，想要更高效的解題，想要讀懂教材，就變成了一而二，二而一的問題了。
怎樣訓(xùn)練托福閱讀的基礎(chǔ)?
托福閱讀的基礎(chǔ)就是精讀TPO文章。在基礎(chǔ)階段，我們不去過分的強調(diào)解題(托福備考分為加強基礎(chǔ)+增進解題能力+提升解題速度三個階段)，而是強調(diào)將TPO閱讀的文章讀通。所謂文章通讀，就是說除了專有名詞之外，學(xué)員能了解相關(guān)詞匯的基本意思，且能理解(不一定是語法意義上的完全解釋)每個句子的結(jié)構(gòu)層次、邏輯關(guān)系，并且還能通達整個段落乃至篇章的結(jié)構(gòu)特征。
試舉一例，這里有一段選自TPO的文章：
我們先來看看單詞：
該段話涉及的主要專有名詞有：Cetaceans, fluke, blowhole, otter, pinnipeds, walrus. 我們認為，學(xué)生是不一定要掌握的。
其中需要掌握，但是大部分學(xué)生已經(jīng)達標的單詞有，像origin, obvious, whales, mammals, breathe, lungs, streamlined, absence, presence, functional這些詞匯，對于絕大多數(shù)初高中學(xué)生而言，也不存在什么挑戰(zhàn)。
此外，不要求但是鼓勵認識的單詞有：dolphins，otter，seal
需要掌握但是可能還存在挑戰(zhàn)的詞匯有：hind, disguise, affinity, dwelling, limb，envision, extinct,marine, intermediate, transitional.
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